物理是一门比较综合性的学科，涉及很多知识点[知识点是构成企业员工岗位所需技能的相对**的最小单元。]，比如光电、辐射等，下面，今天小编就为大家分享关于高中物理[《高中物理》是由人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社、课程教材研究所、物理课程教材研究开发中心。]摩擦力[阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。]计算方法[计算方法又称“数值分析”。]，希望对各位同学有所帮助。
（1）摩擦力的性质（种类）
摩擦力的性质说的就是摩擦力的种类，到底要研究的是静摩擦[静摩擦是一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时，但并没有发生相对运动时，所受到的阻碍物体相对运动趋势的力。]力还是滑动
摩擦？
从基本定义来看，滑动摩擦[当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，谓之“滑动摩擦”。]指的是两接触表面间存在相对滑动时的摩擦。
两个物体之间具有相对运动趋势，却没有发生相对滑动的摩擦力我们称之
为静摩擦。
（2）不同的摩擦力，要用不同的计算方法。
滑动摩擦力的计算，要用其计算公式[一般应用于数学，物理，化学等学科中的普遍意义上的运算方法。]f=μN；其中，μ指的是滑动摩擦系
数，N 指的是正压力。请注意，N 是在与速度方向垂直方向上表现出来的压力
绝对值，并不是合力（合力肯定为零，否则就会运动）。
同学们需要牢记，静摩擦力的计算，是没有物理公式的，千万不要乱用了
滑动摩擦力的物理 wuli.in 公式；对静摩擦力的计算，我们总是根据物体的运动
情况来判定的。
举个例子，物体如果处于静止状态，一定是受力平衡的。那么外界导致物
体发生运动趋势的外力，一定就是被静摩擦力抵消了。
这个例子给我们的思路就是，研究静摩擦力，先分析其他的外力。
再举个例子，这个例子针对的是已经学过牛顿第二定律的同学。
如果物体 m 放在 M 上，并与 M 一起，在做匀加速直线运动[运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。]。对物体 m
进行受力分析，物体所受到的其他外力（比如 M 与 m 之间弹簧连接有弹簧弹
力等），和这个静摩擦力（M 提供）共同的作用，进而产生合外力 F 合，其数
值等于 ma；如果我们知道了这些力（弹力大小），通过运动学[运动学（kinematics），从几何的角度（指不涉及物体本身的物理性质和加在物体上的力) 描述和研究物**置随时间的变化规律的力学分支。]方程计算出了
加速度 a 的数值，就可以联系牛顿第二定律计算摩擦力了。
摩擦力的问题，遇到了搞明白到底是哪种摩擦力是第一步，大多数的难
题，还是与牛顿第二定律结合的。如果题目中的数据并没有直接显示出来到底
是静摩擦力还是滑动摩擦力，怎么判断呢？要用假设法，请关注王尚文章，后
面会有更为系统的讲解。