地理信息技术在区域地理环境研究中有哪些作用(地理信息技术在环境中的应用)-冷知识百科

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地理信息技术在区域地理环境研究中有哪些作用

还有补充楼上一下，还可以做较好的模拟，就是一种技术，GIS在数据处理与分析方面的功能都很强大，做区域现状分析，预测，最佳路径分析，最佳位置选取等等都可以。可以很直观的绘制研究区域中尼所需要的数据信息。在区域的地理环境研究中，依据研究目的的不同都可做相应的处理，但是当然也不是万能的，主要看你要用GIS做什么了。

什么是社区信息工作

地理信息技术在区域地理环境研究中有哪些作用

社区信息工作其实就是加强社区与群众的联系、沟通工作，其具体内容如下：
一是社区将国家的方针、政策及社区的中心工作及时向居民群众传达；
二是通过他们将从居民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把计生服务、低保申请、户籍办理、家政服务、劳动就业情况及时向社区反馈；
三是开展入户宣传，或热爱公益事业、热心服务居民的信息员与居民聊天宣传，同社区工作人员上门服务，组织和协调居民参与社区的各项公益性活动。推荐热爱公益事业、热心服务居民的信息员，对繁荣社区各项事业起到积极作用，拉近了社区与居民之间的距离，进一步增强了居民对社区服务功能的认可和配合。

地理信息系统的构成（GIS）有哪些？

地理信息系统数据结构包括哪些类型?

地理信息系统数据结构即数据组织的形式，是适合于计算机存储、管理、处理的数据逻辑表达。

因此，包括以下类型：
1.矢量数据结构：又分为 (1)实体数据结构 (2)拓扑数据结构
2.栅格数据结构又分为 (1)栅格矩阵结构 (2)游标编码结构 (3)四叉树结构
3.曲面数据结构又分为 (1)TIN的曲面数据结构 (2)规则格网的曲面数据结构

地理信息系统使用空间数据结构来表现信息，组织数据，空间数据结构是地理信息系统沟通的桥梁，只有充分理解地理信息系统所采用的数据结构，才能有效使用GIS。

怎样才能高效学习?

在家高效学习首先要订立在家学习的计划，按照学习计划进行学习。在家学习由于没有人指导和监督，可能不知道从那儿搞起走。有的人东看一下，西看一下，十分钟还没有进入到主题。因此，订立了计划后就知道今天要学习的内容，围绕学习内容来进行学习，才能做好有的放矢，不会浪费时间。在订立计划的同时，一定要计划上写清楚明确内容，光有计划是不行的。

在家高效学习在注意合理地分配学习时间。各人的学习效率在什么时间最好不一样，有的人喜欢早上背文科方面的内容，有的人喜欢中午的时间看书，有的人喜欢在晚上进行数学方面的计算，找准各人学习效率高的最佳时间，在最佳的时间利用好，才能得到事半功倍的效果。

在家高效学习注意休息和调节。不管在什么地方学习都可能累，累的时候要注意休息和调节。文科学习累了，我可以学习理科，理科学习够了，我可以看文科，听听音乐，看看外边的风景。如果只是学习不休息，只是休息不学习，效果没有，根本谈不上高效。休息的方式有很多种，选择轻松的方式进行学习。在家也要营造一个温馨的学习环境，不要受家人和外边的吵闹。叮嘱家人小心讲话，不要把电视的声音调大。可以泡上一杯素茶，或一杯咖啡，累了小撮一口，会心一笑。

在家高效学习也要注意一些高效的学习方法。如果对一些概念记不住，可以用手写几个关键词，根据关键词来进行记忆。也可以抄上几段，好记忆不如坏笔头。对于理科的，注意进行演算，搞不懂的地方，可以将书先看两遍，再进行计算和分析，把基础打扎实，磨刀不误砍柴工。平时要注意复习和预习。不要学习了就不去管，还要注意知识的积累，和平时的生活联系起来去分析和思考，也就是学的知识要进行运用，才会学习的扎实和不容易忘记。知识点可以进行归纳，归纳成图形，树形，写在一张纸上。当遇到问题，先要进行自己的**思考和分析，如果实在想不通，可以上网查找资料，查找资料一定要有目的性，对网上的别的东西不能去关注。集中自己的精力学习。

在家高效学习要有好的自觉性。在家没有，没有在学校学习那样，有老师管，要检查作业和有一定的作息时间，有良好的学习环境。家里学习的时间要靠自己来把握，学习的灵活性大，稍不注意时间就跑掉了，一天就过去了。每天学习的情况，学习的知识要进行总结和积累，把自己的好经验总结起来，把不好的明天坚决要改掉。

有关于西藏的资料

西藏，简称“藏”。西藏自治区（藏文：བོད་རང་སྐྱོང་ལྗོངས།，藏语拼音：Poi Ranggyong Jong，威利转写：Bod rang skyong ljongs），首府拉萨市，位于中华人民共和国西南边陲，是中国五个少数民族自治区之一。

西藏位于青藏高原西南部，地处北纬26°50′至36°53′，东经78°25′至99°06′之间，平均海拔在4000米以上，素有“世界屋脊”之称。全区面积120.223万平方公里，约占全国总面积的1/8，在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。2014年末常住人口约317.55万人。

西藏北邻新疆，东接四川，东北紧靠青海，东南连接云南；周边与缅甸、印度、不丹、***、克什米尔等国家及地区接壤，陆地国界线4000多公里，是中国西南边陲的重要门户。

西藏是中国领土不可分割的一部分。自元朝始，**政权始终对西藏行使着有效管辖。藏族人民是中华民族大家庭中的重要一员。西藏唐宋时期称为“吐蕃”，元明时期称为“乌斯藏”，清代称为“唐古特”、“图伯特”等。清朝康熙年间起称“西藏”至今。1951年5月23日，西藏和平解放。1959年西藏叛乱平定后，****开始对西藏进行全面直接管辖。 1965年9月9日，西藏自治区正式宣告成立。西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。它地域辽阔，地貌壮观、资源丰富。自古以来，这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。

拓展资料：

经济发展：

旧西藏经济十分落后，交通闭塞，没有现代工业，只有牧业和少量农业、手工业。自1959年**改革后，特别是1978年实施改革开放以来，西藏自治区的经济建设步伐不断加快，不仅建立了现代工业、交通通讯业，原有的农牧业、商业也有了长足的发展。

1994年以来，西藏地区生产总值连年保持两位数增长。洛桑江村在西藏自治区十届**四次会议上披露的“十三五”时期国民经济和社会发展主要目标显示，未来五年，西藏地区生产总值仍将保持年均两位数增长的态势。

2015年，西藏实现地区生产总值1026.39亿元，按可比价格计算，比2014年增长11.0%。人均地区生产总值31999元。在全区生产总值中，第一、二、三产业增加值所占比重分别为9.4%、36.7%、53.9%。

2017年，西藏实现全区生产总值1310.63亿元，按可比价格计算，比2016年增长10.0%。其中：第一产业增加值122.80亿元，增长4.3%；第二产业增加值514.51亿元，增长11.9%；第三产业增加值673.32亿元，增长9.7%。人均地区生产总值39259元，增长8.0%。按年平均美元汇率折算，人均地区生产总值5814.6美元。在全区生产总值中，第一、二、三产业增加值所占比重分别为9.4%、39.2%、51.4%，与2016年相比，第一产业比重提高0.2个百分点，第二产业提高1.7个百分点，第三产业下降1.9个百分点。

对外贸易：

2017年，西藏进出口总额58.85亿元，比2016年增长13.9%。其中：出口总额29.50亿元，下降5.5%；进口总额29.35亿元，增长43.6%。在进出口贸易中，边境小额贸易23.39亿元，比2016年下降21.7%，占39.7%。其中：出口总额23.18亿元，下降21.7%；进口总额0.21亿元，下降17.0%。

2017年，西藏自治区与68个国家和地区开展了双边贸易。其中：***联邦**共和国为最主要的贸易伙伴，与其贸易总额达到24.08亿元，与2016年相比下降21.5%，占进出口总额的40.9%。除***外，与西藏外贸交易居前三位的是法国、比利时和老挝，贸易额分别为11.98亿元、6.39亿元和2.77亿元，比2016年分别增长34.3%、1.1倍和27.7倍。

参考资料：百度百科--西藏自治区