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保安在监控室写哪些记录？
第一、录像监控室保安应密切监视录像监视仪，以观察、**可疑活动。第二、主动发现监控上的各种动态情况,及时通报各有关岗位,消防系统报警或接到报警电话,应立即用对讲机通知就近的保安员赶赴现场予以确认,同时做好详细记录。录像监控室保安在中控室内的设备出现故障时应立即上报给保安经理或保安主管。第三、对无故进入监控中心的员工,应立即劝其离去,并记录其工号,如有领导进入,就在值班薄上做好记录。
请问一年级的学生纪律如何管理？
一年级孩子，刚离开幼儿园，对于学校纪律很多还是不了解的，所以要一步一步教他们懂纪律，守纪律。首先，要善用小口令，让孩子知道怎么做。网上有很多关于一年级教学的小口令，但其实很多都不实用，在实际教学中，口令要简单明了，朗朗上口，才好让一年级孩子在反复的口令训练中形成习惯，例如下面的口令:1.告诉学生听铃声上课，别在门口**探脑等老师的——铃声响，进课堂，坐端正，看前方。2.维持课堂秩序，专心听讲的——师:一二三 生:我坐端 师:三二一 生:我休息 师:小眼睛 生:看老师 师:小嘴巴 生:不说话发言和倾听——要发言，先举手，老师请我再开口。同学说，我静听，听他说完再补充。3.写字的——师:书空准备 生:小手到位 读书的——师:小手指着 生:我就指着，师:读到哪里 生:点到哪里4.站队的——队长:**班 大家:到！队长:开始站队 大家:三二一队长:稍息 大家:一二 队长:立正 大家:一二 小手搭肩——搭肩搭肩 小手放下——放下放下5.写字姿势——握笔姿势口诀：老大老二面对面，要留空隙在中间，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。 坐姿：头正 肩平 身直 足安 ，一尺一寸和一拳 ，保护眼睛记心间 除此之外，还可以根据学习的需要自己创作其他的小口令，这些小口令简单好记，符合儿童的年龄特点组织学生时对喊一下，学生能马上明白老师的要求，精神面貌为之一振，比敲桌子管用多了。其次，要巧用评价激励手段。学生懂纪律容易，守纪律难。一年级小孩子自制能力差，要用外在的物质奖励激励他们培养自控能力，例如上课时，可以给说纪律好的小组加星，一周一总结，优胜小组每人发个小奖品。或者个人奖励，纪律好，听课认真，积极回答问题，都可以随机奖励小笑脸，小红花，攒够多少朵小红花可以到老师那里换小礼品，这样还可以把小红花循环利用。最好建立班级评价机制，项目明确，持之以恒，纪律小标兵，作业小能手等等，每一项还可以分等级奖励，对学生的激励作用更大。最后，发挥家长的力量。对个别特殊例子，例如有些多动的，顽劣不服的，要及时与家长沟通，了解原因，家校共管，争取孩子早日养成好习惯。以上是我在教学实践中比较行之有效的方法。总之，因材施教，教无定法，最好的方法，要靠自己的智慧。