今天冷知识百科网小编 司马思易 给各位分享世界公认的教育理论家是的知识，其中也会对20世纪世界最杰出的教育家？(20世纪世界最杰出的教育家是什么)相关问题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
20世纪世界最杰出的教育家？
苏霍姆林斯基是20世纪苏联杰出的享誉世界的教育理论家和教育实践家。从20世纪80年**始，他的著作和教育思想传播到了中国，并在教育界形成了一次次学习的热潮。
其家庭教育思想诞生于20世纪50年代初期，形成于60年代。随着他的教育思想在中国传播而逐渐引起中国学者和教师们的关注。郑建业著的《探索与创新：苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践》一书既是对苏霍姆林斯基家庭教育思想的全面总结，也是我们学习和借鉴苏霍姆林斯基家庭教育思想的指南。
**教育理论的主要代表人物是？
是法国著名的**教育理论家诺斯其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。
活的教育学家是谁？
陈鹤琴“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出。这个理论包括：目的论、课程论和方**，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。
大教学法作者？
夸美纽斯(Johann.Amos.Comenius，1592—1670)，17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育史上里程碑式的人物，有“教育学之父”之称。他在教育史上的这一重要地位。真正标志着教育学成为**学科的则是夸美纽斯的《大教学论》，也是教育学**形态的开端。故夸美纽斯被誉为“教育学之父”。
世界第一个提出家园合作的教育家？
家校共育是苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出的。瓦·阿·苏霍姆林斯基，全称瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，男，1918出生，前苏联著名教育实践家和教育理论家。1969年获乌克兰社会**加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。1970年逝世，享年53岁。
20世纪10年代的西方的思想家、哲学家都有谁？
20世纪最伟⼤的10位思想家
100 年前，西⽅正值现代⽂明开端的时代，社会⽣产⼒飞速发展。短短⼀个世纪⾥⾯，就出现了此前⼀千年都没有出现过的东西。蒸汽机、飞机、电脑、虚拟技术、拔地⽽起的钢筋⽔泥都市、还有可以毁灭地球的超级核**......
时代似乎超出了⼈们⼀开始划定的”轨道“，⼈似乎成了机器与社会的”*⾪“，焦虑感、异化感、⼈好像变成了赚钱⼯具......这⼀切，都让当时的西⽅⼈，深深陷⼊了迷茫与困惑之中。
在那个新能量澎湃翻涌的年代，新与旧激烈碰撞的年代，恰恰是诞⽣伟⼤思想的⼤好时机，说 20 世纪是“哲学年代”也不为过。
你会看到，“当代哲学的化⾝”，来⾃法国的怪才⽶歇尔·福柯，抛开了传统的哲学路⼦，开始研究性、监狱与疯⼦，这三个话题冷门、⼩众的要命，以⾄于很多⼈都在怀疑，这真的是严肃的思想命题？
⽶歇尔·福柯
反观遥远的古希腊，思想家们研究的是“我是谁”，这似乎才是⼤众更为熟悉的话题。
但是，福柯告诉我们，在现代⽂明飞速发展的今天，有了强⼤的社会机器的加⼊，各⾊流⾏价值观的灌输，“我是谁”成了⼀个“伪命题”。思考“我是怎么变成今天这个样⼦的”，反⽽才能让⼈看清楚外界⼒量施加于⾃⾝之后，导致的种种改变。
汉娜·阿伦特
不仅如此，你还会看到德国思想家汉娜·阿伦特，是怎么揭穿⼀派和⽓的假象，⼤胆反抗“恶之平庸性”的。
以前，在多数⼈的认知⾥⾯，“恶”是⼀种很明显的现象，诸如暴虐之君、不义之战。但今天已然不同，⼈们蝇集于各处，⼀边喊⼝号、⼀边讨伐异⼰，这⼀切被冠上了“符合价值观”的“合理”名义，更⽇常化，也更难令⼈察觉。
•为什么外界对我们的影响⼒越来越⼤？
•为什么⼈们会越来越不由⾃主？
•为什么现代社会会变成这个样⼦？
20 世纪的思想家们，思考的就是这样的问题。这些问题与你息息相关，只是很多⼈没有意识到。⽽在我们吐槽、焦虑、抑或只是隐隐怀疑的时候，其实已经离 20 世纪的伟⼤思想家很近了。
现在，我们需要的是⼀扇只需轻轻推开，就能通往他们的⼤门。
这⼀次，三联中读精⼼挑选出 20 世纪具有代表性的 10 ⼤思想家，从你成长的环境出发，为你⼀层层剖析真实处境。
⾸先，社会是怎么运⽤各种⼒量来影响你的，⽽你却浑然不知？我们会借福柯之⼝，来告诉你**；当你感到压抑，却找不到源头时，我们会⽤马尔库塞的思想来告诉你，现代⽂明是怎么对你施加“基本的压抑”和“多余的压抑”的；
当你受限于思考的维度时，我们会教你，学会像爱因斯坦那样，⽤图像式思考的⽅式，尽可能突破限制，达到更⾼的⾼度……
每个⼈这⼀⽣中会接触的各⼤主题，价值观冲突、语⾔交流、权⼒规训、**影响、乃⾄宇宙观等等，我们都将在这门课⾥为你启发。