哪些方法可以感受1亿的大小?

1、实践操作可以感受1亿元的大小。称一称 先称出100粒大米的重量,再除以100,再算出1粒大米的重量,最后乘1亿,算出1亿粒大米的重量(或用倍比关系算)。数一数。小组活动,动手数一数。

哪些方法可以感受1亿的大小(哪些方法可以感受1亿的大小和大小)

2、可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

3、经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1 亿的大小,发展数感。在探究活动中体会、领悟“由小数据推算出大数据”的研究方法。在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展解决问题的能力。

4、举例子感受一亿的方法:1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的不可想象。

5、比如一亿人民币换成100的现钞,会把你们家给淹没。

6、让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,借助对具体数量的感知,利用可想象的素材来充分感受1亿有多大。活动一:1亿张纸摞起来大约有多高? 让学生借助厚度体验1亿有多大。

哪些方法可以感受一亿的大小?

数一数。小组活动,动手数一数。以小组为单位,每人拿一些练习本,和在一起,以循环的方式一本一本的数,数到100本告诉老师,老师立刻告诉各小组所用的时间,组长记录下来。完成后各小组交流所用时间。排一排。

可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1 亿的大小,发展数感。在探究活动中体会、领悟“由小数据推算出大数据”的研究方法。在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展解决问题的能力。

比如一亿人民币换成100的现钞,会把你们家给淹没。

举例子感受一亿的方法:1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的不可想象。

设计意图:此环节通过操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中通过量一量、数一数来验一亿的大小,发展数感,感受数学与现实生活的密切联系。

哪些方法可以感受1亿元的大小?

实践操作可以感受1亿元的大小。称一称 先称出100粒大米的重量,再除以100,再算出1粒大米的重量,最后乘1亿,算出1亿粒大米的重量(或用倍比关系算)。数一数。小组活动,动手数一数。

可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1 亿的大小,发展数感。在探究活动中体会、领悟“由小数据推算出大数据”的研究方法。在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展解决问题的能力。

哪些方法可以感受1亿的大小

1、数一数。小组活动,动手数一数。以小组为单位,每人拿一些练习本,和在一起,以循环的方式一本一本的数,数到100本告诉老师,老师立刻告诉各小组所用的时间,组长记录下来。完成后各小组交流所用时间。排一排。

2、可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

3、经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1 亿的大小,发展数感。在探究活动中体会、领悟“由小数据推算出大数据”的研究方法。在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展解决问题的能力。

4、举例子感受一亿的方法:1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的不可想象。

哪些方法可以感受一下一亿的大小?

实践操作可以感受1亿元的大小。称一称 先称出100粒大米的重量,再除以100,再算出1粒大米的重量,最后乘1亿,算出1亿粒大米的重量(或用倍比关系算)。数一数。小组活动,动手数一数。

可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

比如一亿人民币换成100的现钞,会把你们家给淹没。

经历猜想、实验、推理和对照的过程,感受1 亿的大小,发展数感。在探究活动中体会、领悟“由小数据推算出大数据”的研究方法。在活动中积累数学活动经验,增强探索数学的兴趣和意识,发展解决问题的能力。

举例子感受一亿的方法:1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的不可想象。

你还有哪些方法可以感受一亿的大小?急!!!

1、可以感受一亿的大小的方法有:可以先拿50张纸量下有多厚,再乘以一亿除以50的数字就是一亿张纸的厚度。也可以看《银河英雄传说》。里面动不动就是航行上亿光年,出动数十万艘太空战列舰,战死两千万人之类的。

2、比如一亿人民币换成100的现钞,会把你们家给淹没。

3、实践操作可以感受1亿元的大小。称一称 先称出100粒大米的重量,再除以100,再算出1粒大米的重量,最后乘1亿,算出1亿粒大米的重量(或用倍比关系算)。数一数。小组活动,动手数一数。

4、举例子感受一亿的方法:1万棵树的面积约为10万平方米,就是150亩地。一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的不可想象。

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