今天冷知识百科网小编 甘香旋 给各位分享对干部应具备哪些作用的知识，其中也会对书记的作用？(书记作用发挥)相关问题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
**的作用？
*支部**是*支部领导班子的“班长”，负责主持*支部的日常工作。一个*支部委员会能否形成坚强的领导核心，*支部能否起到战斗堡垒作用，与*支部**作用的发挥有着直接的关系。因此，*支部**除要认真履行*员应尽的义务和正确行使*员的权利外，还要发挥以下几个方面的作用：（1）组织作用。认真组织学习，提高*员的素质；组织开发支委会和支部委员大会，并集中大多数人的意见；组织、发动*员、干部、要求入*的积极分子以及各群众组织共同做好思想**工作；经常组织*员开展一些有益的活动，增强*员的组织纪律观念。（2）协调作用。*支部**处在基层第一线，任务重，头绪多，关系复杂。这就要求*支部**正确认识和处理工作中出现的各种矛盾和关系。一方面善于处理好与副**、支部委员和*员以及群众等各方面的人际关系；另一方面要处理好个人与组织，少数与多数，支委会与支部*员大会，*支部与行政、群团组织等方面的组织关系。这些方面的关系处理好了，就能形成合力，共同做好*支部工作。（3）表率作用。*支部**是*支部的带头人，要模范地遵守*支部的各项决议和决定，在生产、学习和社会活动各方面起表率作用，用自己的模范行动为*员和群众树立榜样。（4）监督作用。通过*的组织生活以及其他措施，对*员尤其是*员领导干部在执行*的路线、方针、政策，**思想和工作作风，遵纪守法，联系群众以及道德品质等方面的情况进行监督，是*支部**的重要职责。*支部**要依靠组织的力量，注意了解*员的思想、工作和生活情况，及时收集群众的反映，加强对*员经常性的教育，切实监督*员履行*员义务，行使*员权利。
干部身份有什么用，如果没了，对今后工作有影响吗？
干部身份： 在中国社会体系中，公民分三中身份：农民、工人、干部。农民归农业部管理，工人归劳动局管理，而干部归人事局管理。大学生属于国家培养的专业人才，属于国家干部身份。很多农村来的朋友家里都希望孩子通过念大学而改变祖辈农民的身份（这里没有贬低农民朋友的意思），而很多人却从毕业后就莫名其妙的丢了自己的干部身份。当然也有很多是根本不在乎自己的干部身份。认为有就有，没有就没有，没有的话我至少是四年大学毕业学士学位。其实你错了。如果你没有留住你的干部身份，可以说你的大学就是白念，而你只是个有学士学位的工人，根本没有改变你自己（就很多农村朋友来讲）。 干部身份靠什么来？靠三方协议，靠派遣证。派遣证就是你大学生干部身份的证明，假如某天你被提干时，这个就是你可以被提干的证明，因为你是干部身份。否则你就不能被提，因为你是工人。 也许很多人说：我不会被提干，那我要干部身份干嘛，我就想挣钱。 那么我现在要说的就是职称评定了。其中也涉及到关键一年的具体事宜。 大学生持报到证到单位上岗后，必须要经过一年的见习期（国家规定。相当于中专、大专的实习期）。见习期满后，本人必须记得要签“毕业生见习期考核鉴定表”，这是你转正的鉴定表（从此你就拿正常工资了），说明你已经是一个合格的人才了（见习期需要在同一单位完成，也就是你的三方、派遣证以及你的转正证明表，这三个上面盖的要是同一单位的章，否则视为无效）。紧接着要记得填写“国家统一分配大中专院校毕业生 专业技术职务任职资格认定表”，也就是初级职称评定表（这些事要你自己留心，没有人会提醒你去做的，表要到人事部网站下载）。具体可评定的职称可以到人事部网站上查询（职称最好和自己学的专业有联系，否则到中高级评定时比较难）。现在我国职称评定这块要通过考试（除艺术、工艺美术、体育教练员及广播电视播音4个系列外，申报其他初级系列都需要通过考试才能获得初级专业技术资格。考试采用闭卷笔答方式，实行统一大纲、统一命题、统一组织。申报人员参加北京市初级专业技术资格考试成绩合格，即可取得《北京市专业技术资格证书》），以考试来决定你是否能评上职称。当然有些职称评定也不排除某些单位内部的人为原因。在你初级职称评完四年后，也就是你工作的第五年，你可以申请评定中级职称。再五年后，也就是工作第十年，评定高级职称（具体可上网查）。这样你一辈子的职称就基本评定完了，所以有些幸运的人10年就可以当上“高级工程师”。在我国，无论各行各业都会有职称评定，而且相信任何单位都希望有那些有职称的人来工作，而且，就算你工作的单位没有职称评定一说，那想你如果是高级工程师，你拿的钱也绝对比别人多。而什么人能评定职称呢？有干部身份的人。所以从此看出，就算你不当官，你只挣钱，那干部身份对你来说还是有用的。
*委领导作用要达到什么标准？
（一）宣传和执行*的路线、方针、政策，宣传和执行***、上级组织和本组织的决议，充分发挥*员的先锋模范作用，团结、组织*内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。 （二）组织*员认真学习马克思列宁**、毛**思想、***理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习*的路线、方针、政策和决议，学习*的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。 （三）对*员进行教育、管理、监督和服务，提高*员素质，增强*性，严格*的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行*的纪律，监督*员切实履行义务，保障*员的权利不受侵犯。加强和改进流动*员管理。 （四）密切联系群众，经常了解群众对*员、*的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想**工作。 （五）充分发挥*员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会**现代化建设中贡献自己的聪明才智。 （六）对要求入*的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展*员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展*员。 （七）监督*员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。 （八）教育*员和群众自觉****倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
基层干部应具备哪些能力素质？
基层干部至少具备以下五个方面的素质：1.合格的**素质。有坚定的理念信念，对*忠诚，始终保持**上的清醒，善于从**上认清和判断形势，观察和处理问题，能满腔热情地为基层、为企业、为人民服务。2.良好的思想素质。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，有正确的思维方法，只有具备了良好的思想素质，才能站得高一些，看得远一些，才会有坚定的**的**信念。3.高尚的道德素质。具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度，有率先垂范的作用，廉洁自律的形象和无私奉献的精神，能集思广益，做到公道、公开，道德素质高尚，能带好一个单位，树立一个好的整体形象。4.较好的文化素质。除掌握与自己本职工作相关的业务知识外，还掌握一定的历史知识和法律知识，能组织和领导好自己所分管领域的科学发展，学习和掌握社会**市场经济、现代金融、现代管理等知识；掌握科学思维方法，学会创造性思维。5.健康的身心素质。保持充沛的精力、强健的记忆力和丰富的创造力，能用清醒的头脑准确无误地观察和判断事物。有坚定的信心、坚强的毅力、果断的性格、豁达乐观的心胸。加强身体锻炼，注重心理素质的培养和自身素质与性格的塑造。
如何发挥班干部作用？
今年接任了班主任的工作，这不仅是学校对自己的信任，对我的工作能力的提高也有很大的帮助。班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，肩负着一个班的教导工作。但班主任不可能与学生形影不离，那么怎样去了解班级的详细情况，更好的做好班级的工作呢？这就需要培养班主任的得力助手——班干部。首先这些班干部怎么产生呢？一：我认为应该让他们自愿站出来担任。因为这样表明他们愿意帮老师、班级来做事，他们就会尽自己的力来做好一切。至于考虑到他们的能力问题，以后可以慢慢来培养。我班的体育委员、生活委员就是这样产生的。二：如果学生碍于自己的能力问题，对自己缺乏信心没有自愿站出来的，作为班主任就应该给他们鼓励、开导，再进行**选举，这样产生的班干部会带着大家的信任，内心有很强的责任感，也能很好的为班级，为同学做一些力所能及的事情。班干部选出来后，不能只是一个头衔，就要发挥他们的作用。接下来就要看班主任怎么发挥指导和教育作用了。第一，提高认识，使学生明确当班干部的目的，在班集体中经常会遇到这样的事：班干选出来后，有的同学却不愿意干；有的担任一段时间后找这样那样的理由辞职。这时班主任应该弄清学生不担任班干部的原因，只有弄清了原因，才能有针对性地对学生进行教育,经过耐心细致的思想工作，消除了学生思想上的顾虑，班干部的认识水平才能提高。要使学生认识到：“当班干部的目的是使自己能够在多方面得到锻炼，增长自己的知识，提高自己的能力，为将来自己在社会中面对激烈的竞争打下基础。”比如当宣传委员，看似轻松，实则要做的事情很多：要指导同学出黑板报，自己就必须掌握一些有关黑板报方面的知识；要收集有关的资料,宣传学校的规章制度、社会中的好人好事、先进人物等等。第二，端正态度，使班干部树立为同学服务的思想。学生明确了当班干部的目的，班主任还必须对班干部进行服务意识的教育。使班干部从一开始就树立为同学服务的思想，只有树立了为同学服务的思想，班干部才会有责任心，才会有工作热情，才能真正发挥作用。第三，作为班主任，还要在工作中教会班干部一些具体的工作方法：如制定工作计划、团结大多数同学、定期召开班委会、设计主题班会、开展丰富多彩的班级活动。总之，我觉得要真正发挥班干部的作用，无论是从班干部人选上还是思想教育上都很重要。在发挥班干部作用的同时，作为班主任也要很好的发挥其作用。