体育教学常用的几种导入方法？

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体育教学常用的几种导入方法？

直接导入。这是体育教学中常用的一种导入方式。即上课后，教师开门见山地宣布课的教学内容、教学任务和基本要求，让学生直接进入学习状态。
2.示范或直观演示导入。教师首先让学生观察教师做示范或技术动作挂图，引起学生学习的兴趣，教师从学生的观察中及时恰如其分地提出问题，为授课内容做好准备。
3.提问式导入。教师结合教学内容，根据学生掌握的体育知识或技术动作的情况，先向学生提出有关问题，通过提问或回答导入新课。
导入是整个教学中的重要环节，它直接影响学生的情绪和教学效果。因此，教师必须掌握导入的基本技巧。

幼儿园语言活动有哪些导入方法？

故事导入法，谈话导入法，歌曲导入法，情境导入法，谜语导入法等 情境导入法 也就是说用PPT 或其他教具创设一个相应的坏境，谈话导入法 也就是以一个故事开头导入活动实物导入法 就是以物品导入，图片导入法 展示直观的图片，游戏导入法 开头以一个小游戏，调动幼儿的积极性 猜谜导入法 以猜谜语的形式展开整个活动音乐导入法 以歌曲来吸引幼儿的注意常见的语言活动的导入法以 谈话，实物，图片，情境导入比较常见

学前教育认识昆虫的导入方法？

学前教育讣识昆虫导入方法以标本图册结合讲故事做游戏方法导入。

幼儿园示范课怎样导入？

一.情景导入：　　1．（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？　　2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）　　二．观察初步认识、感知大与小　　1． 有几个皮球呢？（ 幼儿 手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）　　2． 谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）　　3． 游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快）　　4． 比大小　　（1） 老师和 幼儿 比大小手，谁的大？