今天冷知识百科网小编 敖怀霜 给各位分享大型社团活动什么标准的知识，其中也会对大学社团举办活动，活动流程是什么样的？(大学社团举办活动策划书)相关问题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
大学社团举办活动，活动流程是什么样的？
首先你们要去拉赞助，就是给一些学校周边的商户做广告，收他们的广告费，那样你们才会有活动经费，然后就是活动的策划啦，准备啦等等一系列必要的工作，然后就是要在学校里宣传（这件事可以一开始就宣传），再就是活动开始时，要做好人员的调配工作，不能出什么太大的差错，这些都是组织者需要注意的，要多发动你们社团的人去劳动，分工也要适合，就这些。
如何策划、组织大型活动
大型活动组织通俗地讲，就是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。包括：会展形式、节庆形式、民俗形式、宗教形式、企业形象公关宣传形式等。
第一阶段：调研。任何一个大型活动必须要有一个鲜明的主题。在进行一个大型的活动策划之前必须就主题进行调研。一次大型的活动，即是这个主题对公众或参与者的重要展示，市场调研可以帮助活动的策划者确定哪个是活动的目标客户市场或第一市场，以及了解到目标客户对大型活动的期待性要求有哪些，希望达到什么样的目的和效果。调研的内容可以是国家关于有关大型活动的法律法规，如消防安全等规定，以及适用人群、公众关注点、是否有道德或宗教限制、活动的时间及地点是否适宜等。
第二阶段：设计，提练主题，进行创意。在活动的调研完成并确定这项活动的举办是可行的之后，就需要进行活动的设计。这是激发创意与灵感的阶段，是让活动组织者设计整个大型活动蓝图的阶段。要想让大型活动不落俗套，必须要有创意性的思路及变革的想法。在创意过程中，可以运用头脑风暴法等来集思广益，用纸张记录下大家的奇思妙想，不要一开始就进行评价与归类。然后再根据所记录的想法，运用5W1H的方法进行提问，使一些想法能够与大型活动的主题目标达到一致性。在此过程中，一定要评估可能实施并能运用的资源是否可行，如**资源、人力资源、财务资源等等。例如审慎的考虑财务资源，是否能提供足以维持此活动的开发与执行，以及是否有渠道运用此活动进行筹集到足够的活动经费，以及各类资金的流向，从而确定收益与支出之间的关系，以及此支出是否与当初的主题及目标能否达到预期效果。
第三阶段，活动的有效策划。策划期通常是大型活动组织管理中用时最长的周期。从各种大型活动策划与实践中，如果调研越准确，设计质量越高，那么策划期相应的越简单，用的时间也越少。在此阶段要充分运用时间、空间以及速度三个因素来确定直接的资源是否得到充分的运用，三因素能否有效的运用直接关系到大型活动的最终结果成功与否。
时间因素即指你可以运用来做大型活动的时间，或者说是你拥有多少采取行动或做出反应的时间。策划和实际创作的用时多少对活动组织的成本，有时甚至对活动的成功，起着重大的影响。制订详细的活动计划，每个细节所需要的时间都要明确考虑。一般情况下，你都是预测，所以必须对每个阶段都要加上一定的超时保险系数，以免到时手忙脚乱。一般情况下，按10%的超时保险数就足够了，这样策划组织者在每个阶段都可以很从容完成相应的工作。
空间因素是指与活动有关的各种重大决定之间制订的时间，也指大型活动的物理空间。时间与空间的关系不间断地贯彻于活动的全过程。空间的选择要看参加活动的人群，例如上了年纪的老人无法进行激烈的活动或者在冰冷的天气下活动，那么对于此类人群的活动空间就需要格外注意。此外，对于大型活动场所外的交通安排，人群的紧急通行安排等，都要做出详细的规划。
活动策划的最后一个因素即是关于大型活动策划期间对于行动发生的速度。意即对策划的组织者是否每项行动都能在最佳的时间内展开，要对每个行动完成的速度进行管理。一个良好的活动策划，组织者能把握每一个细节任务的速度，当急则急，当缓则缓。在大型活动举行当中，有效地把握活动进行的速度，有利于调动活动的气氛，以及让参与者能够休息与参与相结合，达到最佳的活动效果。
第四个阶段：大型活动的协调。在大型活动的过程当中，需要协调的因素很多。对外需要协调**，以及一些职能部门如**消防、交通管理部门、医院、学校等等凡是能涉及到的因素。对内需要协调场地、人员、时间、参加者等等。任何事情都不可能一帆风顺，所以要求大型活动的策划组织者，始终保持良好的心态，以积极的态度，探索使用正确的方法去解决大型活动实施过程中所遇到的每一个细小或者重大的事情，并视解决问题为一种挑战，视解决协调问题有结果为一种乐趣。
评估是大型活动策划与管理的最后一个阶段，也是总结及检讨改善，以及策划与管理下一个大型活动的阶段。
大学选择学生社团要秉持什么原则
每当新生进校的时候，各个学生组织和社团如**协会、诗社、剧团等都会在校园里搭个展台招聘新成员。那些老生们会口若悬河、滔滔不绝地对你说他们社团的宗旨、好处等等。鼓动的对象当然是大一的新生啦。这对于刚出笼的小鸟来说，真是眼花缭乱，怦然心动。 在大学里学生社团不仅数量多，而且社团拥有热闹火爆的宣传、异彩纷呈的各种活动，作为新生的我们还真不知道如何选择为好。于是就出现了这样的现象：有的充满了热情，见一个报一个，在各种社团之间来回奔忙，虽弄得筋疲力尽，但也忙得不亦乐乎，后来新鲜过去了也就懒得再干了。有的人却对它反应平平，一个都不参加。 有些新生跃跃欲试，但怕自己的能力不够，被人笑话。 其实，这种担心是多余的。参加社团并不需要多高的专业水平，只要你对他感兴趣，有一定的基础，这就够了。“重在参与”是学生社团的真实写照，而不是对弱者的心理安慰。但也有些人过于冲动，一口气报了好几个社团，这也有点过分，参加社团并不是越多越好，这样做会分散精力，顾此失彼，特别是会影响学习这个主业。 合理地、积极地参加学生社团，可以锻炼自己，展现自己的才华，结识很多的朋友，因此参加学生社团对大学生是很有帮助的。适当的参加不仅可以缓解学习的压力，丰富课外生活，还可以学到很多知识，对提高自己的素质有一定促进作用。 社团是学生自我管理、自我完善的第二课堂。有的社团能够辅助学习，有的社团有利于完善个性。好的社团对于培养团队精神和协作意识能起到有利的作用。但大学生的时间和精力是有限的，参与社团活动，关键不在于数量的多少，而在于质量的高低。大学新生应该切实了解每个社团的宗旨和内容，确认适合自己的团体。新生可向师兄、师姐、老乡了解某一社团的基本情况。 没人强求你一定要参加什么社团，所以你参加的一定要是自己真正感兴趣、有特长的。切不可盲目参加好多社团，那会花费大量时间，弄得你整天疲于奔命。 与本专业有关的学术团体应在优先考虑之列。
活动形式有哪些？
一:从组织形式上看，主要有两种形式：
1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
二:从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6．开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8．考察实践。我院集中部分学生*员（干部）、入*积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对*史、**史的学习和教育，牢固树立跟*走的信心和决心。
9．开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
申请成立社会团体应当具备条件？
申请成立社会团体需要具备的条件：
1、有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员，个人会员、单位会员混合组成的，总数不得少于50个。
2、有规范的名称和相应的组织机构，有**承担民事责任的能力。
3、有固定的住所，有与其业务活动相适应的专职工作人员；
4、有合法的资产和经费来源，全省性社会团体不低于3万元活动资金。
5、业务主管单位审查同意。
中国公民、法人均可以申请成立社会团体，发起人数量不限，但国家机关和具有行政管理职能的事业单位不宜作为发起人，也不能成为会员。
扩展资料：社会团体必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，不得反对宪法确定的基本原则，不得危害国家的统一、安全和民族的团结，不得损害国家利益、社会公共利益以及其他组织和公民的合法权益，不得违背社会道德风尚。社会团体不得从事营利性经营活动。
成立社会团体，应当具备下列条件：
(一)有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个；
(二)全国性的社会团体有10个以上的发起人，地方性的社会团体和跨行政区域的社会团体有5个以上的发起人；
(三)有规范的名称、章程和相应的组织机构；
(四)有固定的住所；
(五)有符合条件的负责人，有与其业务活动相适应的专职工作人员；
(六)有必要的财产，全国性的社会团体有10万元以上活动资金，地方性的社会团体和跨行政区域的社会团体有3万元以上活动资金；
(七)有**承担民事责任的能力。
参考资料：
社会团体登记管理条例百度百科
大学参加的社团活动到底提高了我们哪方面的能力啊？
一
社团活动是一种激发学生自发活动、发展学生创造性思维的手段和艺术,是对第一课堂的补充。在活动中产生的愉快反过来又会激励学生去设想和创造某些现实中尚不存在或不完善的东西,激发他们实现这些设想的热情。学生在自发地、愉快地学习时,他们的灵感和才华就能得到充分的体现。正如德国著名教育家费希特曾说过:“在这种面向所有学生的教育中,学生们不管其天赋能力如何,都无例外地热爱知识并愉快地学习,……激发学生对学习纯洁之情的途径,那就是鼓励学生自发的活动,并使这成为获得知识的基础,从而让学生无论学习什么都通过他们自身的活动来学习”。(《欧美国民教育理论探源》朱旭东著)大学生社团,历来被认为是大学生活动最富有生命力的组成部分,是组成校园文化的一支主力军。各种社团以其特有的魅力丰富着校园生活,无形中促进大学生综合素质和创新精神的提高。
二
高校大学生社团一般可分为以下三种类型:一是科技类社团,如机械电子、航模、电脑等协会。
二是人文社科类社团,如各种文学社、艺术社团等。三是诸如围棋、**协会等统称“其它社团”。综观社团的发展历史,早期主要是以娱乐类社团为主,如今已发展成为以科技类社团为龙头的百花齐放、各领风*的崭新局面。各种社团在充实大学生活的过程中发挥了积极的作用,同时对高校实施素质教育、培养学生的创新能力方面起到了一定的促进作用。这是因为社团活动跳出就教育论教育的思维定势,打破了教育发展的封闭状态,推动着教育主动适应社会**、经济和文化的客观需要,营造了大学生学习、科研和成长成才的宽松环境,从而使学生有充分的自我发展的广阔空间。首先,高校的大学生社团为大学生营造了一个十分宽松的文化学术环境。于是,无论是在教室、图书馆,还是在实验室,使学生一进校园就感受到一种科学、文化的氛围。通过社团组织的各种文化艺术活动,学生可充分受到美的熏陶;一批批小创
造、小发明成果的出炉,使学生感受到成功的愉悦。这种为大学生科技创造和学术自由带来的宽松环境,活跃了大学生的思想,激励着大学生的学术创新,促进了大学生个性发展,有利于创新人才的培养。其次,高校的大学生社团为大学生提供了自主学习的环境。素质教育和创新能力的提高不是一味地要教给学生多少知识和技能,而是要使学生学会学习,养成自主学习和钻研的习惯。社团活动能够扩大学生自主学习的空间,有利于学生根据自己的需要,通过广泛的阅读、交流、研讨、实践等形式,学到更多的有利于自身发展的文化知识技能,开拓自己的视野,不断增强自己的能力、提高自己的水平。再次,高校的大学生社团满足了大学生情商开发和精神环境的需要。现代科学已经证明,开发人的大脑潜能,必须排除心理障碍。对于大学生来说,心境乐观、心理健康,不但有利于健脑、用脑,更有利于他们创新潜能的开发。我国传统的教育模式是片面地强调书本知识的传授,是一种地道的“应试教育”,尤其是在高等教育阶段,专业面过窄,重理论、轻实践,重灌输、轻研讨,忽视了学生的情感教育和综合素质的培养,这直接影响学生的身心健康和情感生活,从而直接导致创新能力的缺乏。而大学生社团活动恰恰能给学生创造宽松的精神环境,减轻心理压力。他们在活动和交往中有高度的心理自由,好奇心、自尊心和自信心得到了满足,有利于其兴趣爱好的培养和发挥,能促进学生情感完美人格的养成,激发其上进心和求知欲,从而有利于学生创新素质的提高。最后,社团活动是满足学生实践训练的需要。实践是检验真理的唯一标准,学生只有将自己的理论转化为实践的成果,才有可能达到提高创新能力的目的;同时,只有在实践中不断地进行认识和训练才能更进一步萌发创造灵感。通过实践不仅能锻炼学生的社会交往能力,更重要的是通过社会实践和科学研究、通过科技下乡下厂与技术开发及技术推广等活动,进一步使学生加深对理论的理解,培养和磨炼坚强的意志和进取精神,激发其求知欲、探索欲,从而使其找到创新的源泉,为将来的成功打下坚实的基础。
三
高校的教育工作者必须高度重视大学生社团的建设与发展,决不能将它误认为仅仅是一种丰富学生业余生活的小天地,是可有可无的事。事实上这几年,大学生社团活动已渐渐走到高校素质教育的前台。不少大学生科技协会的创新成果已在全国“挑战杯”比赛中令人刮目相看,有的成果已成为市场的抢手货,全国大学生创业大赛、科技成果展、大学生艺术节等等都是大学生社团的活跃的舞台,因此,笔者认为高校的管理者必须端正思想,高度重视高校的大学生社团建设和发展。
(一)学校重视关注、加大投入是社团发展的基石和保证。俗话说“巧妇难为无米之炊”,如果各学校社团经费来源单一且数额远远不能满足社团开展活动的需要,再加上社团活动场所的缺乏,就会在较大程度上制约社团的进一步发展。现在有些学校社团如遇大型活动,往往只能靠租用场地,在解决实际问题时阻力重重,有时因条件的局限性,还会迫使活动流产。所以只有学校高度重视、加大投入、部门重视、老师关心、社团活动才能步入良性循环和健康发展的轨道。为此学校可根据实际情况,将社团活动经费纳入学校的预算,有计划地分批解决资金问题,尝试设立大学生文化素质教育基金,为社团发展提供保证。
(二)改革课堂教学体制,建立新的素质评价机制,保证社团活动的时间和空间。在传统的课堂设置和课堂教育体制下,学生在学习过程中往往只被常见的思维定势所左右。这样学生在长年的学习中形成盲目迷信书本、迷信教师的学习状况,严重束缚了学生的思维的自由发展。现在很多学校在改革课堂教学体制,建立新的素质评价机制上都已迈出了可喜的一步。他们努力优化课堂设置,积极寻找和建立新的学生评价体系,下决心给学生留出自主学习的空间。去年,清华大学为了保障学生第二课堂的发展,改革了课堂教学体制,明文规定:第一课堂的学时每周减至24节,学生的科技比赛成绩也纳入学校的评价体系。该校还规定:如果学生的各类作品在比赛中能取得不错的成绩,可以取代接近课程的成绩。这一明智的举措,无疑是大学生社团活动的福音,为鼓励和扶持社团发展指明了方向。
(三)加强对社团活动的引导和指导是实现社团活动宗旨的关键。由于参加社团的学生并不都是整齐划一的优秀生,有的是非观念不清,有的学生组织纪律性和集体观念淡薄,有的自律和自控能力较弱,这些就会导致有些学生参加社团只是为了凑热闹,不明确社
团的宗旨和努力方向,因而就会致使不少活动起不到预想的效果。所以加强社团的引导和指导至关重要,对社团活动的指导应从“求新、求实、求精”入手。“求新”就是要通过对教育思想、教育观念和人才培养模式的创新,把新异的思路和文化倾向带到社团当中,引起争鸣,并通过辩论、研讨、交流等新颖的活动形式,让大学生明辨是非、去粗存精,自觉地接受先进的思想和知识,得到创新素材,激发创新**,培养创新能力。“求实”就是要静下心来踏踏实实的扶持和发展社团,一切从实际出发,不搞花架子和形式**,努力在大学生的素质教育、能力培养、个性发展上下功夫,切实使社团活动收到实效。“求精”就是要使社团活动上水平、出精品,在众多的社团中建设一批有实力、可塑性强、质量高的社团,对他们进行重点扶持、重点投入,使之产生一定的社会影响,成为诸多社团的龙头,并能带动其他社团的发展。“求精”的另一种含义就是要想方设法,把那些能给学生带来新的思想、思路和知识的学者、专家和教授请进校园,使学生开阔眼界,感受成功,找到创新源泉。学校应该建立相关机制,指定有关部门负责领导,选拔优秀的教师担任指导教师,适时对社团成员进行培训,明确目标和任务,并要求教师把培养学生的创新精神贯穿于教育的全过程,引导鼓励和帮助学生的学习活动与创新,使社团活动真正成为学生提高综合素质和创新能力的大舞台。
