比8的6倍还多6倍的数是多少
1、则甲乙两数的和是87-6=81，又甲数比乙数的8倍还多6，如果甲数减去6，则甲数刚好是乙数的8倍，因为甲数减了6，那么甲乙的和也就少了6。列式计算如下：乙数：（87-6-6）÷（1+8）=75/9=25/3 甲数：25/3×8+6=206/3 甲数是206/3，乙数是25/3。
2、比8的6倍多27的数，应该是（8x6）+27=75。
3、解：8×6=48 48-40=8 8的六倍比40多8。
4、此时，小红需要增加的红珠子数量是56 54 = 2颗。如果红珠子数量不变： 需要增加的黄珠子数量：为了使红珠子数量是黄珠子的6倍，我们可以将红珠子数量除以6，得到应有的黄珠子数量，即54 ÷ 6 = 9颗。但小红现在有8颗黄珠子，所以我们需要增加的黄珠子数量是9 8 = 1颗。
8的六倍比40多多少
解：因为商是6，说明被除数是除数的6倍，所以被除数就比除数多了：6-1=5倍，又因为被除数比除数大40，也就是说被除数比除数多40，所以除数为：40÷5=8，被除数等于除数乘以商，即被除数等于：8x6=48。
的倍数： 11230、344560、677890、9102……8的倍数：12340、456780、89104……6和8的公倍数有：24796……6和8的最小公倍数是24。
的倍数有24，48，56，32，72，40。6的倍数有12，36，24，48，54，72。
那么哥哥的钱是弟弟的6倍，如果哥哥给弟弟十元，那么两人的钱一样多，哥哥原来24元，弟弟原来14元钱。
女生人数是男生的6倍，女生人数比男生多20人，因此男生是4人，女生是24人；这是用到说明法的，说明：女生是男生的六倍，女生人数比男生多20人。也就是说男生的五倍是20人，六减一等五，20÷5等四，所以男生是四人，女生24人。
8的8倍是多少
1、的8倍是64。计算方式：8的8倍表示8个8相加，即8×8，结果为64。数学概念：A的N倍表示N个A相加，也可以简单理解为A乘以N。在这里，A是8，N也是8，所以8的8倍就是8×8=64。
2、的8倍是64。根据题意列算式：8x8=64 所以8的8倍是64。一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。倍数的性质：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，则原数能被13整除。
3、-64=74。因为8的8倍是64，所以用138-64，得到的结果就是最后的答案。
4、翻8倍是64。解释：当我们说一个数字翻多少倍，意味着这个数字要乘以一个特定的数值。在这个问题中，数字是8，而我们需要知道翻8倍意味着乘以8。因此，计算过程是：8 × 8 = 64。这意味着，数字8翻8倍后变成了64。这是通过简单的乘法运算得出的结果。
5、长是宽的8倍，长就是8乘8等于64，长方形面积=长×宽，就是64乘以8等于512。当物体占据的空间是二维空间时，所占空间的大小叫做该物体的面积，面积可以是平面的也可以是曲面的。平方米，平方分米，平方厘米，是公认的面积单位，用字母可以表示为（m_，dm_，cm_）。
6、杯水约2000毫升。其实喝多少水要看各人，有人一天能很多水，有人不喜欢喝水，但也很健康。当然，喝适量的水对健康是有好处的。
8的6的倍列式6×8可以吗
1、八的六倍列式6×8可以吗？可以，因为8的六倍是八个6相加，所以8×6和6×8都可以。
2、相当于乘号，如女生人数是男生的2/3，可列数量关系式为女生人数=男生人数X2/3，再如8的6倍是多少，可列式为8X6。
3、不一样。相同的加数叫被乘数，相同加数的个数叫乘数。8（被乘数）x6（乘数）表示有6个盘子，每个盘子都是8个苹果；6（被乘数）x8（乘数）表示有8个盘子，每个盘子都是6个苹果。乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。
4、意义不一样。6乘8中，6是乘数，8是被乘数；6乘以8中，6是被乘数，8是乘数。例如：3个同学每人吃了2个馒头，求他们一共吃了多少个馒头？列式成“2×3”这个式子，只能读作“2乘以3”或读作“3乘2”。
5、每条船可以乘坐8个人租6条船，总共可以乘坐8×6=48人，而4845，所以奥班可以按照这个方案坐下。
好了，关于8的6倍是多少和8的6倍与6的8倍结果不一样对吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈!