20以内的加减法技巧？(20以内的加减法有什么技巧)-冷知识百科

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20以内的加减法技巧？

20以内加减法的方式方法
20以内加减法方式方法一、20以内数的加法。1、要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的，加法，也就是不进位加法。如:5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数:如5+5=10，6+4=10等。
(10以内的加减是20以内的加减的基础，这个基础是以2--10的分成为基础的，

20以内的加减法技巧？

可以采取用

根小棒，

来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些，毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，

其实是在游戏中掌握了

10以内的分成)

2、在进行进位加法时，

刚开始学习可以采用

数一数的方法或者是接着数。如8+5=，可以从8后面接着数五个数，910111213。所以8+5=13(这个是在刚刚开始的时候，

以后就不用这种方法

了。3

通常是采用凑十法。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
还是8+5=，我们是这样教孩子的，我想的是5，5可以分成2和3，8+2=10.5分击2还剩310+3=13所以这道题等

20以内的加减法计算方法？

20以内加减法分为4种情况：1.不进位加法，直接个位相加，十位不变；2.不退位减法，十位不变，个位相减；3.进位加法，两数相加超过10，使用凑十法，将其中一个数拆开，凑成10，再加上剩余部分；4.退位减法，个位不够减，就用破十法，被减数拆出10去减，再用差加拆出的另一部分。

二十以内加减法有凑十法。还有什么法？

数数法：一个一个数破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来平十法：12--5，先拿2个还要从10个中取3个就好了，10--3==7 运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+6,将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+6,就分解计算9+1=10、然后10+5=15, 所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”

20以内的加法算式规律？

1、凑十法学加法：凑十的方法是：看大数分小数，先凑十，再加几，板书如 9＋2＝11想：9＋（）＝10 9＋1＝10就把2分成1和1， 9＋1＝10 10＋1＝118＋5想：8＋（）＝10 8＋2＝10把5分成2和3， 8＋2＝10 10＋3＝132、看算式找规律：如：9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝159＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18让学生看算式，仔细观察，9加几的加法，第一个加数都是9，加出的得数，个位数都比所加的数少1，为什么呢？因为9和1凑成10，拿出了1个和9减成了10，所以得数的个位数就少了1。同样8加几的就是得数的个位数是少2，7加几的就少了，以此类推。孩子掌握了这些规律，熟记了这些规律，就能很快的、灵活的、准确的算出得数。3、用交换加数的位置得数不变的方法学习加法因为在前面学习了大数加小数，学小数加大数时，可以用交换加数的位置得数不变的方法来学习。如9＋8＝17，那么8＋9＝17，9＋2＝11，那么2＋9＝11。用这种方法来计算既可以减轻学生的学习负担，也可以使计算正确迅.

幼儿20以内加法教程？

第一步：幼儿能学会熟练地数数，首先幼儿要能熟练地从“1”开始往后数数；其次是幼儿能熟练地从给出的某个非1的数开始往后数，比如从“5”开始数“6”“7”“8”等；然后是幼儿能熟练地从给出的某个非1的数开始倒数，如从“5”开始数“4”“3”“2”等。
第二步：幼儿能熟练地掌握数之间的前后关系：例如：6的前面是几?后面是几?从4往前数,往后数数。
第三步：幼儿能熟练地掌握数之间的大小关系：例如：10与5哪个大?2与4哪个大?
第四步：幼儿能学会念出完整的运算题目：幼儿知道“+”、“-”的方式,却不知道读法.让幼儿读出来是到了计算时,幼儿就知道念到“加”时,就是把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步：幼儿能认识个位与十位，能熟练地说出两位数中的个位和十位分别是几。
扩展资料
教幼儿进行计算：计算方法有两种
1、数手指加减法
2、“个、十位相加减法”