7岁g发音成d怎么纠正
1、可以到正规的语言矫正机构做康复 语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。
2、监测孩子的发音 家长和教师需要时常检查孩子的发音，并发现问题后及时提醒他们进行纠正。最好让孩子每天练习发音和模仿，可以在家常教他一些常见的单词，让孩子认识发音准确的音节，并模仿正确的发音方法。
3、g和d发音动作的差别：g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。如果不能教会孩子正确的发音动作，可能是发音**相关部位的肌肉力量或协调性不足，可以进行专门的语音矫正训练。
儿子的d和gh不分要如何纠正?
1、弹舌训练可以纠正孩子g\d发音不清。用压舌板（没有也可用棉签代替）帮助孩子舌尖舔上下嘴唇。上下弹舌20下，重复3次，“gg~哥哥发音清晰不是问题。如果按照正确的发音方法无法发出准确的发音，一般说明发音**的肌肉功能不满足正确的发音动作，建议进行语音矫正。
2、如果无法按上面发发音方法发出准确的g音，很可能是相关部位肌肉力量或协调性不足造成的，可以通过语音矫正得到准确的发音。发音注意：在发g时，软腭上升，舌根隆起抵住软腭，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，然后舌根下降，脱离软腭，气流迸发而出，爆发成声。声带不振动。
3、如果孩子比较小，家长可以用正确的发音来引导孩子，如果长期没有效果，建议向专业人士寻求指导意见。如果孩子年龄已经比较大了，g、k音还明显发不准，这种情况则很可能持续下去，给孩子的成长、生活以及学习带来困扰，建议及时进行语言训练。
4、首先，我们要知道孩子的发音是分阶段的，并不是只要有一个音发不好就表示孩子构音有异常。下面我们进行一个粗略的分段。
d和g发音不准如何矫正?
1、弹舌训练可以纠正孩子g\d发音不清。用压舌板（没有也可用棉签代替）帮助孩子舌尖舔上下嘴唇。上下弹舌20下，重复3次，“gg~哥哥发音清晰不是问题。如果按照正确的发音方法无法发出准确的发音，一般说明发音**的肌肉功能不满足正确的发音动作，建议进行语音矫正。
2、你可能发d的时候，舌头位置不对。再有可能发d的时候没有送气，所以听上去和g容易混淆。多做词语练习，放在一起对比练习。
3、如果无法按上面发发音方法发出准确的g音，很可能是相关部位肌肉力量或协调性不足造成的，可以通过语音矫正得到准确的发音。
4、如果d和g发音不准，矫正方法可以参考以下几点：多听：可以让孩子多听正确的发音，从而逐渐建立正确的发音模式。可以让孩子多听含有这两个音素的单词、句子等，同时注意不要让孩子在听的过程中过于紧张或过于放松。
有个学生,他的拼音老是不会拼“d这个音,他发不了这个,老是发成g
首先你不要着急，得慢慢来。如果你要教的话一定不要只教他读法，要教给他发音的方法。G要把舌头怎样做你要让他看你的示范。
听你的描述孩子还是很聪明的（自己能分辨出正确错误），但是发不出，可能是因为发音**的功能有问题，或者舌部等力量不够导致的。像d发成g，t发成k，n、l发不出来这种情况，是比较常见的功能性构音障碍，通过科学正确的方法，是可以恢复到发音准确清晰的。
是您那的方言问题么？或者是老师的普通话不好，带坏孩子，后者的话建议换班或者学校。
“e e e e，e e e e”（学生也兴趣盎然地跟着我唱起来了），这时我便开心地对孩子们说道：“这么多小鹅都跟来了呀！你们也来参加这场清晨音乐会呀！”学生开开心心地听故事，快快乐乐地学拼音。对于下面的拼音教学孩子们也兴趣十足，积极地参与到课堂学习中。
孩子读的结果对只是因为在校听记别人的发音，但没掌握方法.我们要求声轻快韵母响，但存在吃介音现象的孩子还是应该放慢脚步，让他一个字母一个字母慢慢读清楚。2，遇到整体认读音节就拼读.总是忘记这是整体认读音节不能拼读。
如何矫正孩子的发音问题
1、首先确认孩子的听力正常。听力问题可能导致孩子模仿错误的发音。可以借助标准语音录音或日常对话，让孩子熟悉正确的发音。榜样力量作为家长和教育者，我们的发音是孩子的模仿对象。务必确保自己的发音准确无误。个别纠音对于孩子特定的发音误区，给予有针对性的指导。
2、矫正孩子的发音问题需要一定的耐心和方法。以下是一些建议：观察发音问题类型知道孩子的发音问题类型是关键。通常，孩子的发音问题可以分为代表音（例如 t， d， k 和 g）或音序（如 st， sp， sk 和 tr）上的问题。给予正确的样本让孩子听准确的发音，可以通过发音范例、谐音游戏和电视节目等提供正确认知。
3、发音障碍造成构音障碍的原因有很多，一般是发音**，如舌、腭、咽等部位的肌肉力量或协调性不足，也可以是这些发音**的结构问题，比如先天腭裂就造成了上腭结构不完整，而手术修复后则是功能上的还达不到准确发音的标准。
4、岁还小，只要你不停的坚持帮助他纠正，是可以改正的。现在主要是模仿，你先观察下是不是他没听清楚或者听错，造成模仿错呢，还是自己真的发音不到位。说话不清楚，如果孩子智力，生理均正常，那么一般是因为这几个原因引起的：家庭语言环境复杂家庭语言环境复杂，方言，普通话混杂，小孩学说话困难。
5、可用以下方式诱导：“s”的发音让孩子舌尖舔到上门牙舌面，然后轻轻吹气，语音师会用诱导比喻“蛇的声音”让孩子尝试发出音素“s”。“c”的发音方法类似“s”，但是是舌尖用力吹气，语音师用的诱导比喻“炒菜的声音”来让孩子尝试音素“c”。值得注意的是孩子的“i”发不准。
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