1、活动目标
（1）帮助幼儿[幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。]回忆、讲讲自己[自己的释义是自身、本身，出自于《南史·隐逸传下·陶弘景》：“初，弘景母梦青龙无尾，自己**。]在幼儿园[幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。]的生活经历，体会自己已经长大。
（2）乐意表达自己对老师[老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。]、幼儿园的一份情感，体验[体验到的东西使得我们感到真实，现实，并在大脑记忆中留下深刻印象，使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程，也因此对未来有所预感。]共同生活中的师生情。
（3）和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。
2、活动过程
（1）—起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
（2）说说自己的前后表现?哪些地方进步了，长大了。
（3）对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
