什么是氧化铝晶体在那有(α-氧化铝晶体结构)-冷知识百科

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什么是**铝晶体在那有

**铝晶体又叫“刚玉”
刚玉，名称源于印度，系矿物学名称。刚玉Al2O3的同质异像主要有三种变体，分别为α-Al2O3、β-Al2O3、γ-Al2O3。刚玉硬度仅次于金刚石。
刚玉主要用于高级研磨材料，手表和精密机械的轴承材料。作为激光发射材料的红宝石系人造晶体。红宝石和蓝宝石都属于刚玉矿物，除星光效应外，只有半透明-透明且色彩鲜艳的刚玉才能做宝石。红色的称为红宝石，而其他色调的刚玉在商业上统称蓝宝石。
刚玉(Corundum)名称源于印度，系矿物学名称，宝石学上具备宝石条件的称红宝石(Ruby)、蓝宝石(Sapphire)。缅甸、斯里兰卡、泰国、越南、柬埔寨是世界上优质红宝石、蓝宝石最重要的供应国。其他产出国还有中国、澳大利亚、美国、坦桑尼亚等。
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如何撰写实施方案（课题研究方案课题研究方案）？

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教育科研课题确定后，紧接着一项重要的工作就是对课题进行研究设计，制定出课题研究实施方案。研究设计是课题研究过程中关键的一步，直接关系到课题研究的质量、价值及研究所达到的深度。 1、课题名称课题名称，一般叫课题标题。课题的标题是以简洁的语言所表示的科研的主要内容。课题名称应具有高度的概括性，恰当地揭示出课题名称与课题中心论点之间的关系。一个科研课题不管长短，一般要涉及科研对象、内容、方式方法，用语一定要准确、明白，合乎科学研究规范。案例：倪善永申报的省级课题名称：非操作性专业课项目课程课例开发研究周晓荣申报的省级课题名称：烹饪专业的形成性教学评价研究 2、指明课题研究的目的和意义目的和意义就是对课题结果的总体设想。目的是指对该项科研所达到的最终结果或借助一定手段达到达种结果途径的设想。意义则是指对该项研究活动所造成的影响的设想，是结果的结果，比目的更深一个层次。意义可分为理论意义和实践意义等。周晓荣的课题研究的主要目标：以课堂教学中形成性评价为研究重点，通过理论研究与实践操作，对照烹饪专业课已有的项目教学方案，设计科学、合理地形成性评价体系，鼓励学生之间合作探究，促进学生技能的掌握，切实提高课堂教学质量和学生学习的兴趣。周晓荣的课题研究的理论、实践意义：从烹饪行业的人才需求出发，通过对课题的研究，让教师的教学观念能与时俱进，转变教学方式，把握课程标准，探索新型的专业发展道路，逐步掌握形成性评价的理论和实施技能。在研究形成性评价过程中，为学生建立综合素质发展资料库，使学生能够正确的认识自我，分析自我，正确规划自我成长的道路。在研究的实践过程中，通过评价实践研究促进教学，归纳和总结出一些行之有效的方法和经验，探索并逐步建立科学的评价体系，有效促进学生之间的合作探究，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，真正体现我校“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学理念。3、阐释课题研究的主要内容主要内容包括从静态或动态的角度研究人、事、物及其相互间关系，在阐述主要内容之前，还要注意对该课题研究范围进行界定。任何教育科研课题都应该有一定的研究范围，否则，研究就无法进行。研究范围的界定一是要对一些关键概念进行界定，下明确的定义。二是要对研究对象的总体范围进行界定，以便正确选取研究对象样本。周晓荣的课题研究的主要内容：以“专业课课堂教学的形成性评价设计”为内容核心，分析目前我校课堂评价中存在的主要问题，针对这些问题，进一步探索形成更加科学、合理的形成性评价体系，充分发挥学生的主体地位，把学生的自我评价，相互评价，教师评价及企业评价贯穿在整个教学评价过程中。 4、课题研究的基本指导思想和原则教育科研必须有明确的指导思想。所有课题研究都要坚持以马列**、毛泽思想和***理论为指导，但在设计具体的课题研究方案时，必须确定出具体的理论指导，写明本课题必须遵循的能正确指导本课题研究的原则。即使是相同的原则，应用于不同的课题研究时，其侧重点也不完全一致。因此，每一条原则都需要做出合乎本课题实际的解释与阐述。 5、课题研究的方法、步骤和时间一般来说，在编制教育科研方案时，要列出采用什么研究方法以达到研究目的。如有的研究题目需要采用观察法和个案法；有的则需采用教育调查法中的几种方式，如问卷、访问、调查等；而有的题目则需采用教育实验法等等。同一个研究题目，也可采用不同的研究方法。在编制方案时，要列有研究的步骤和起止时间，对于时间的分配，应当有足够的估计，各阶段的时间要留有余地。在编制方案时，各阶段的时间分配可参照如下安排意见：第一阶段，选题和搜集文献资料，以及制订研究工作计划，用去1／3的时间。第二阶段，设计方案，进行教育调查或教育实验得到新的材料，分析新的材料，用去1／3的时间。第三阶段，撰写和修改教育科研论文或报告，用去l／3的时间。 6、课题研究的组织与管理中小学的教育科研工作效果，在很大程度上取决于是否有效地组织与管理。中小学教育科研的组织与管理一般有三种形式：一是组织统一的课题组，集体研究；二是组织统一的课题组，分工负责，分散研究；三是研究人员自选课题，经领导部门批准，自行研究。在科研工作中采取何种管理和组织形式要根据实际需要而定。

用铝可以做什么

铝的用途：

物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。因为铝有多种优良性能，所以铝有着极为广泛的用途。铝及铝合金是当前用途十分广泛的、最经济适用的材料之一。

世界铝产量从1956年开始超过铜产量一直居有色金属之首。当前铝的产量和用量（按吨计算）仅次于钢材，成为人类应用的第二大金属；而且铝的资源十分丰富，据初步计算，铝的矿藏储存量约占地壳构成物质的8%以上。

扩展资料：

铝的基本物性：

铝为银白色轻金属。有延展性。商品常制成柱状、棒状、片状、箔状、粉状、带状和丝状。在潮湿空气中能形成一层防止金属腐蚀的**膜。用酸处理过的铝粉在空气中加热能猛烈燃烧，并发出眩目的白色火焰。

易溶于稀硫酸、稀硝酸、**、氢**钠和氢**钾溶液，不溶于水，但可以和热水缓慢地反应生成氢**铝，相对密度2.70，弹性模量70Gpa，泊松比0.33。熔点660℃。沸点2327℃。

以其轻、良好的导电和导热性能、高反射性和耐**而被广泛使用。做日用皿器的铝通常叫“钢精”或“钢种”。Al 在（室温）25℃的热膨胀系数0.0000236mm/℃ 或23.6ppm*k-1。

参考资料来源：百度百科——铝

盐的化学性质

高宏的近5年承担科研项目及获奖情况

1、2004年11月主持兰州大学优秀博士立项项目“固相萃取前处理技术结合色-质联用技术在环境科学研究中的应用”。2、2002年3-9月间作为课题组第一成员参与甘肃省环境监测中心站“黄河兰州段水体中有机污染物环境承载力研究”项目研究。该项目于2005年4月获甘肃省科学技术三等奖；于2004年9月获甘肃省“环境杯”科技奖二等奖。3、2005年11月主持课题“个体剂量器在污染作业场所的应用调查”。

化学问题：明矾会使水酸化吗

钾离子不会和水反应，
铝离子可以与水生成氢**铝是胶体用去吸附杂质了，
Al3+ + 3H2O --------Al(OH)3 + 3H+，所以溶液显酸性

杨金龙的科研成果

杨金龙教授获得多项奖励和荣誉，包括国家技术发明二等奖1项，河北省科技进步二等奖1项，山西省自然科学二等奖1项，其他省部级科技奖项3项，德国纽伦堡国际发明博览会金奖1项，国际发明展览会金奖1项。截至2016年2月，已通过技术成果鉴定20项，发表学术论文197余篇，其中SCI收录116篇，EI收录41篇，已授权专利69余项，申请专利16项。由Springer和清华大学出版社联合出版英文专著“Novel Colloidal Forming of Ceramics”一部。