今天冷知识百科网小编 上官辰容 给各位分享区分度的计算方法的知识，其中也会对考试区分度怎么计算？(考试 区分度)相关问题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
考试区分度怎么计算？
区分度的计算区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。一般在 -1～+1之间，值越大区分度越好。 试题的区分度在0。4以上表明此题的区分度很好，0。3 ～ 0。39表明此题的区分度较好，0。2 ～ 0。29表明此题的区分度不太好需修改，0。19以下表明此题的区分度不好应淘汰。 计算区分度的方法很多，特别需要注意的是对同一个试题的考试成绩采用不同的方法所得到的区分度的值是不同的。
项目区分度的定义和计算方法？
对项目难度的计算，通常有两种方法：
1、用通过率计算难度，当项目以二分法计分（答对得分、答错不得分）时，难度一般用正确回答项目的人数与参加测验总人数的比值为指标。
2、用项目得分的平均值计算难度。当项目是用连续分数计分时，难度一般用参加测验的全体学生在该项目的平均分与该项目的满分的比值为指标。
对项目区分度的计算，通常有三种方法：
1、积差相关法。当项目和试题总分都采用连续分数计分时，可用积差相关法来计算项目的区分度。用变量X表示学生在某项目上的得分，用变量Y表示学生的测验总分，其积差相关系数即可代表该项目的区分度值。
2、点二列相关。当项目以二分法计分、测验成绩以连续分数表示时，可用点二列相关公式计算区分度。
3、用极端分组法计算区分度。是通过比较两个极端效标组（高分组和低分组）在同一项目上反应的差异来估计项目区分度。
难度和区分度计算公式？
区分度计算公式D=p（H）一P（L）。
区分度是指一个测验题目能够在多大程度上区分所要测量的心理品质，反映了测验题目对心理品质区分的有效性。一个具有良好区分度的题目，在区分被测者时应当是小有效的。
拓展资料：
1.高低分组法：区分度等于高分组和低分组在特定题目上的得分率之差。
2.相关法：这个时候区分度的实质是题分和总分的相关，各种计算相关系数的方法都可以用来计算区分度。
但具体用哪个，应该根据题分，总分的数据形式来定，常用的1）点双列相关系数2）二列相关系数3）积差相关系
主观题区分度计算公式？
区分度计算公式D=p（H）一P（L）。区分度是指一个测验题目能够在多大程度上区分所要测量的心理品质，反映了测验题目对心理品质区分的有效性。一个具有良好区分度的题目，在区分被测者时应当是小有效的。
信度效度难度区分度是什么公式？
计算公式为：P=R/N. 其中P代表题目的通过率，R为答对或通过该题目的人数，N为全体考生人数。P值越大，题目难度越小，答对人数越多。难度是指试题的难易程度，是评价考试的一个非常重要的一个指标。一个题目，如果大部分考生都能答对，那么这个题目的难度就小；如果大部分考生都不能答对，那么这个题目的难度就大。
难度信度标准差区分度怎么算？
难度一般，如果不分组资料，是以通过率来计算的，而信度他一般可以有四种，估计方法分别是重测信度，复本信度内部一致性信度和评分者信度区分度一般是以高分组和低分组的通过率之和除二而得的。标准差是反映数据离散趋势的一个差异量数，它是原始分数与平均数的距离的平方和的算数，平均数的平方根。
难度系数怎么排列的？
1、第1档地区（优惠模式）
北京，上海，天津
2、第2档地区（优惠模式）
西藏，青海，宁夏，吉林，辽宁
3、第3档地区（普通模式）
福建，海南，陕西，黑龙江，***，新疆，湖北
4、第4档地区（困难模式）
重庆，浙江，湖南，江西，河北，江苏，贵州，甘肃
5、第5档地区（噩梦模式）
山东，四川，云南，安徽，广西，山西
6、第6档地区（地狱模式）
广东，河南
北京，上海，天津雄踞前三，这个意料之中，但这并非直辖市的问题，同样作为直辖市的重庆只排在第16。西藏，青海，宁夏，紧随京津沪其后，都是高考比较友好的地区，而吉林，辽宁高考也很友好。
高考难度系数是根据考试的成绩来决定的。一般情况下，难度系数的划分是在考试之后才能知道，考试之前的划分仅仅只是一种猜测而已。高考的要求据说是难度系数为0.55，近年来，高考的录取在50%，即一百分，平均分数能够考到0.55分就可以上大学了。难度系数越大，说明得到的平均分越高，题目的难度系数越小，说明题目做好的人越少。高等数学abcd难度等级 一般情况下的难易程度比较:高数A>高数B>高数C>高数D。
难度系数是反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，平均失分42分，则难度系数为42/150=0.28。难度系数的计算公式为：L=1—X/W其中，L为难度系数，X为样本平均得分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。计算方法：（1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式：P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）（2）主观性试题难度P计算公式：P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分）（3）适用于主、客观试题的计算公式：P=（PH+PL）/2（PH、PL分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）在大群体标准化中，此法较为方便。具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列；②从最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为低分组；④按上面的公式计算。例1：一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的难度为：PH=20/27=0.74PL=5/27=0.19P=(0.74+0.19)/2=0.47整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。