评论一下闻一多嘀诗歌有什麽特点??(闻一多的作品特点)-冷知识百科

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评论一下闻一多嘀诗歌有什麽特点??

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　　还有....
　　烧罢！烧罢！
　　烧破世人的梦，
　　烧沸世人的血——
　　也救出他们的灵魂，
　　也捣破他们的监狱

　　这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，就写下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的序诗。

　　诗的开始就突出红烛的意象，红红的，如同赤子的心。闻一多要问诗人们，你们的心可有这样的赤诚和热情，你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。

　　诗人接着问红烛，问它的身躯从何处来，问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂为何要燃烧，要在火光中毁灭自己的身躯？诗人迷茫了，如同在生活中的迷茫，找不到方向和思考不透很多问题。矛盾！冲突！在曾有的矛盾冲突中诗人坚定了自己的信念。因为，诗人坚定地说：“不误！不误”。诗人已经找到了生活的方向，准备朝着理想中的光明之路迈进，即使自己被烧成灰也在所不惜。

　　诗歌从第四节开始，一直歌颂红烛，写出了红烛的责任和生活中的困顿、失望。红烛要烧，烧破世人的空想，烧掉残酷的监狱，靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。红烛的燃烧受到风的阻挠，它流着泪也要燃烧。那泪，是红烛的心在着急，为不能最快实现自己的理想而着急，流泪。诗人要歌颂这红烛，歌颂这奉献的精神，歌颂这来之不易的光明。在这样的歌颂中，诗人和红烛在交流。诗人在红烛身上找到了生活方向：实干，探索，坚毅地为自己的理想努力，不计较结果。诗人说：“莫问收获，但问耕耘。”

　　这首诗有浓重的浪漫**和唯美**色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。在诗歌形式上，诗人极力注意诗歌的形式美和诗歌的节奏，以和诗中要表达的情感相一致，如：重复句的使用、一定程度上采用中国传统诗歌的押韵形式、前后照应和每节中诗句相对的齐整等等。诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。可以说，闻一多融汇古今、化和中外的诗歌形式，以强烈的情感表达和追求精神开辟了中国一代诗风，激励着一代代的中国诗人去耕耘和探索。

　　七子之歌——**

　　你可知Ma-cau不是我真姓，
　　我离开你太久了母亲。
　　但是他们掠去的是我的肉体，
　　你依然保管我内心的灵魂，
　　魂那三百年来梦寐不忘的生母啊!
　　请叫儿的*名叫我一声**。

　　何谓《七子之歌》
　　1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国**掠走的**、香港、**、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，**便是“七子”之首。
　　闻一多先生在《七子之歌》的开篇直抒胸臆：邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍之。吾国自《尼布楚条约》迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其中与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋斗云尔。国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然，不见夫法兰西之ALSACE-LORRAINE耶?“精诚所至，金石能开。”诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎!
　　如今，“七子”中只有**尚未回归祖国。当年闻一多先生在《七子之歌——**》中写道：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是**。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战，母亲!我要回来，母亲!

　　《死水》

　　《死水》是闻一多最著名的诗歌作品之一。又属于诗人“死水”时期诗风转变的重要代表。

　　这首诗后面曾署有一个写作时间：1925年4月。据今人考证，实际的写作时间应该是1926年4月，即诗人回国之后。老诗人饶孟侃回忆说：“《死水》一诗，即君偶见西单二龙坑南端一臭水沟有感而作……”（《诗词二题》，原载《诗刊》1979年第8期）也就是说，“死水”就是这一沟的臭水，其中填满了“破铜烂铁”，残冷炙在水中沉浮……但是，仅仅是这么一沟臭水似乎还没有理由激起诗人如此强烈的情绪波澜，闻一多肯定因“死水”而引起了对其他事物的联想。我们也可以肯定地说，“死水”是具有文化意义、社会意义，按照惯常的说法，也就是“祖国”。

　　那么，在闻一多这位爱国诗人那里，“祖国”这一神圣美好的形象是如何与这沟臭不可闻的“死水”联系起来的呢？这还得从诗人爱国**观念、民族**意识的实际演化说起。

　　必须指出的是，所谓“爱国诗人”并不是可以运用于任何时代与任何诗人的名词，诗人的爱国特征（也包括他的民族**意识）有它特定的背景条件，比方说国破家亡、民族危机爆发之际，比方说背井离乡、浪迹海外的时候。闻一多作为引人瞩目的“爱国诗人”，还是在他留学美国的时候。在现代工业文明的浓烟滚滚、人声鼎沸之中，在西方文化的强大压力之下，诗人无限眷恋那“宁静”、“和谐”的“家乡”，在他的心中，那里芦花纷飞、月色溶溶，“有高超的历史”，“有逸雅的风俗”，“金底黄玉底白，春酿底绿，秋山底紫”，落英缤纷。（参见《孤雁》、《忆菊》、《太阳吟》等篇章）显然，在这种特殊的环境与心境之中，闻一多所热爱的“祖国”是理想化的祖国，纯净化的祖国。也只有这样理想的光芒和纯净的品格才足以让他“出淤泥而不染”，保持着东方式的“高洁”。

　　但是，梦幻迟早是要破灭的，尤其是对于尊重现实、所对伪饰的闻一多，当他刚一踏上思念已久的祖国，就完全失望了。在一个封建、落后、保守、顽愚的社会里，所有的宁静与和谐都不过是一厢情愿的幻想，经济落后，****，军阀混战，民众愚弱，这才是活生生的现实。于是，所有“大希望之余的大失望”都**了起来，终于在一个偶然的机会，与北京西单的这沟“死水”重叠在了一起，——或许，是“死水”之腐朽停滞让诗人联想到了不思进取的中国吧？或许，是“死水”的恶臭污浊再一次击碎了他落英缤纷的梦境，从而**着他痛苦的调整自己的“乡情”吧！

　　诗歌题为“死水”，但诗却并没有怎么描写“死水”本身的客观形象，而是面对“死水”引出的一系列想象，一系列泄愤式的诅咒。闻一多似乎还觉得这沟死水还污秽得不够，丑恶得不够，他发着誓要丑上加丑，乱上加乱，把“死水”搅拌得油腻腻、红鲜鲜，让它发酵、生霉！闻一多说过：“只有少数跟我很久的朋友（如梦家）才知道我有火，并且就在《死水》里感出我的火来。”这种泄愤就是他“火气”的表现了。

　　全诗共分五节，前四节都在具体描写诗人是如何“调弄”这沟死水的。他的第一个行动便是“添乱”：扔进破铜烂铁，泼入剩菜残羹。不久，这些行动就产生了效果，在“死水”的浸泡中，铜**成了绿绿的模样，铁也锈迹斑斑，剩菜残羹的油腻则浮动在水面上，又因霉变生菌而变得五颜六色，随着时间的推移，这些**的金属、发霉的饭菜又都发了酵，于是，“死水”便成了一沟泛着绿光的“酒”。它“漂满了珍珠似的白沫”，上面蚊蝇横飞，乌烟瘴气。至此，“死水”算是鲜艳夺目、光彩照人了，于是，几声青蛙的鸣叫传来，又为寂静的世界添上了几分热闹。

　　传统的诗歌阐释一般都倾向认为，这些看似鲜艳、实则丑恶的物象就是“**统治者”的象征，旧中国就是这样的“金玉其外，败絮其中”。而我认为，这显然还是对闻一多创作的“想象”特征考虑不够，这些物象并不是诗人对现实社会的“写实”，而是诗人自己想象中要完成的“行动”，不是**军阀将“死水”变成了这沟“绿酒”，而是闻一多立下志愿要把它变成“绿酒”！

　　那么，诗人不是太有点“残酷”了吗？其实不然，正如俗话所说：“爱之愈深，恨之愈切”。诗人如此看重、如此计较，又如此地忍受不了这沟“死水”的**，实在是因为他太希望“死水”不“死”呀！他多么愿意自己曾经魂牵梦萦的祖国一如想象中的光华美丽，而当现实世界里所发生的一切是这样的出人意料，这样的让他悲观绝望时，他能不因猝然的失落而心理失衡吗？又能不情绪性的咒骂几句、**几声吗？如果我们能够理解现代中国的知识分子对祖国的期望是如此的强烈，又能够理解这一期望与现实人生的深刻矛盾，那么也就不难接受在中国现代文化史上普遍存在的这一“诅咒心态”。诅咒者并不是汉*，不是中国的敌人，他们实实在在都是一群热血男儿！相反，冷漠与无原则的赞颂才是最可怕的，也是最可警惕的！鲁迅说过，来到中国的外国人，如若有对中国大加诅咒的，他真心地欢迎。（大意如此）又有的同志出于维护闻一多的“爱国”形象，将“丑恶”喻为**力量，说闻一多是隐晦地呼唤**，我认为这既是生硬的，也完全没有必要。闻一多作为“爱国”诗人，根本勿需后人替他作什么辩护！至于作为情绪性诗歌的特殊含意，我想也并不难为人们所接受。

　　此外，《死水》一诗也是闻一多追求诗歌“三美”的典范之作，绘画的色彩感不要我来多说了。这首诗节奏感极强（音乐美），每个诗行的音组数目都相等，它们都由四个音组构成，其中一个有三个音节，其余三个是两个音节，我们不妨看第一段：

　　这是／一沟／绝望的／死水，
　　清风／吹不起／半点／漪沦。
　　不如／多扔些／破铜／烂铁，
　　爽性／泼你的／剩菜／残羹。

　　长短不齐，变化没有规律的自由诗就没有这种特殊的音调和谐的效果了。

　　《死水》五节，每一节均是四句，每一句又都是九个字，这样也形成了诗歌的“节的匀称和句的均齐”，即所谓的“建筑美”。

一首古诗的标准是什么

评论一下闻一多嘀诗歌有什麽特点？？

作为一首诗的判断标准，应该同时满足韵律、思想和结构三个方面的特点，只有各方面都好的诗才能被称作是好诗。所以，有时可以适当借助一些背景的渲染烘托和一些经典故事来让大家更好的融入自己的诗境中，让每一个读诗的人用心的感受到作者想要表达的感情和优美的意境，做好这几点就可以看做是一首好诗。

一、韵律上不管是什么类型的诗，也要注意用比较优美的文字和韵律表现出来，注意对仗工整，通过简单的为数不多的字句来表现很深的情感，让诗能在人们的脑海中留下深刻的印象。在每一句诗的结束要注意韵脚等类似方法的运用，让诗在整体上相互协调、有序。

二、思想上写诗的目的就是为了抒发自身情感，表达自己的追求，但是如何表达就是体现诗人写作能力的时候了，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手**对表达有很大的提高。通过诗人的描写，将虚拟的场景与现实生活结合起来，让大家看到场景自然而然的联想到这句诗并产生相对应的感情，这就是非常成功的作品了。

三、结构上诗人还要注意对整体结构的把控，社会生活中的事情和场景有很多，不可能将所有的东西全部写到诗中，这样也不会有很好的效果，要将想象中的场景和情感与现实生活中的物体和内容进行适当的结合，虚中有实，实中有虚，相互联系才能提升作品的传唱度。一首诗，只是进行自己情感的表达也还是不够的，最重要的还要引起大家的共鸣，让大家在这首诗中也能产生很深的感情，联想到自己的真实情况，这样大家会记得更深刻，也会让作品更经典。

评价诗词的标准

评价诗词的角度要看你的目的啊
要是为了考试答题，就应从诗词的意思，结合作者的遭遇写出引申义，再从当时的社会文化提出文章的主旨。
要是因为自己喜欢，那就不用计较的太多，标准由你自己定。

求法语诗歌

J'AI ENVIE DE VIVRE AVEC TOI
我欲与你一起生活
译: 米铧

J'ai envie de vivre avec toi
我渴望与你一起生活
J'ai envie de rester avec toi
我渴望与你耳鬓斯摩
Toute la vie, de rester avec toi
一辈子，与你耳鬓斯摩
Toute la vie, toute la vie, toute la vie
一辈子，一辈子，一辈子
J'ai envie de chanter quand tu chantes
我渴望歌唱当你歌唱时
J'ai envie de pleurer quand tu pleures
我渴望哭泣当你哭泣时
J'ai envie de rire quand tu ris
我渴望笑当你笑时
Quand tu ris, quand tu ris
当你笑时，当你笑时
Mais en lisant ta lettre
但当我读你的信
Je vois qu'il n'y a plus d'espoir
我知道再也没有希望
Je sais que tu ne viendras pas
我知道你不会来
Au rendez-vous ce soir
赴今晚之约
J'avais tout préparé
而我已精心准备
J'avais tout décidé
而我已下定决心
Mais tu ne viendras pas
但你不会来
Au rendez-vous ce soir
赴今晚的约会
J'ai envie de parler avec toi
我渴望与你说话
J'ai envie de dire n'importe quoi
我渴望随便说点啥
J'ai envie pourvu que tu sois là
我渴望你在这里
J'ai envie de vivre avec toi
我渴望和你一起生活
J'ai envie que tu sois près de moi
我渴望你在我身边
J'ai envie que tu sois près de moi
我渴望你在我身边
Mais en lisant ta lettre
但读着你的信
Je vois qu'il n'y a plus d'espoir
我再也看不到希望
Je sais que tu ne viendras pas
我知道你不会来
Au rendez-vous ce soir
赴今晚之约
J'avais tout décidé
我都已下过决心
J'avais tout préparé
我都已精心准备
Mais tu ne viendras pas
而你却不会来
Au rendez-vous ce soir
赴今晚之约
J'ai envie de parler avec toi
我想与你说话
De dire n'importe quoi
随便说点啥
De vivre avec toi
说说和你一起生活
J'ai envie de chanter quand tu chantes
我渴望唱歌当你唱歌时
J'ai envie de pleurer quand tu pleures
我渴望哭泣当你哭泣时
J'ai envie de rire avec toi
我渴望随你一起笑
Quand tu ris.
当你笑时

Paroles et musique: Hervé Vilard, 1966

给点分啊

请问法语TEF/TCF考试阅读部分要多少分才能到达单项B1水平啊？

TCF 300.3个平均起来都是300就是B1了。TEF说3月份改变不扣分了。不知道

法语TEF/TCF评分标准是什么？

TEF 的问题全部由选择题组成。考试分为3部分共150道题,考试时间为2小时30分钟，总分为900分：阅读理解(50道题，考试时间为60分钟,总分为300分)，听力理解(60道题,考试时间为40分钟,总分为360分)，词汇/结构(40道题,考试时间为30分钟,总分为240分)。评分标准：正确答案3分，没有答案0分，取消答案0分，错误答案-1分，多种答案-1分。TCF考试和TEF考试一样，由听力、语法、阅读，三个部分组成，而且每个部分的分数都是699. 考试完后会看到三部分各自得分和总得分。要说一下的是，总得分并不是三部分的得分和或者平均值。因此在计算总分时，也是要乘以各部分的比例而换算得到的。比例可能依靠你当时考试时各部分的难度情况和本来各部分的比重情况得来。总之比较复杂。综上，考试评分制度分别是TEF起评分0分，满分900，有倒扣分;TCF的起评分111，满分699，无倒扣分。

TCF评分标准：TCF的评分较为复杂。每个部分（听力、语法、阅读）的分数都是699。考试完后会看到三部分各自得分和总得分。要说一下的是，总得分并不是三部分的得分和或者平均值。因此在计算总分时，也是要乘以各部分的比例而换算得到的。比例可能依靠你当时考试时各部分的难度情况和本来各部分的比重情况得来。TCF按实际分值累计计分。综上，考试评分制度分别是TEF起评分0分，满分900，有倒扣；TCF的起评分111，满分699，无倒。由于TCF和TEF两种考试形式从本质上来说是相同的，因此，考试种类在考试当天由系统随机决定。这一方式并不会给学生的复习造成太大的影响。学生完全可以同时准备这两门考试。但需要注意的是，由于两门考试在题量和考试侧重点上稍有不同，因此，学生务必在考前对这两门考试的特点进行大致了解，并尽可能多做模拟，以适应这些差别。