句子变换的方法9种？(句子的变换方法及作用)-冷知识百科

今天冷知识百科网小编乔昌灵给各位分享句子转换的方法的知识，其中也会对句子变换的方法9种？(句子的变换方法及作用)相关问题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

句子变换的方法9种？

、把字句和被字句 2、反问句与陈述句3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）4、扩句、缩句 5、双重否定句与肯定句6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句7、用关联词把两个句子合并成一个句子8、将原句用上文明用语针对这8种句式，老师给出以下这8种对应方法。
把字句与被字句
方法：把字句就是什么把什么怎么样了，被字句就是什么被什么怎么样了，因此，做这种题就得抓住两个“什么”。例：1、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。改把字句：小青在操场上把昨天早晨丢失的钢笔找到了。改被字句：昨天早晨丢失的钢笔被小青在操场上找到了。2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。改被字句：海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。3、黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿，真想不明白。改把字句：慈祥的妈妈把黄云山狠狠地打了一顿，真想不明白。
反问句与陈述句
方法：无论是反问句改成陈述句，还是陈述句改成反问句都要遵循三个要素：A、疑问词的变化（难道……吗，怎么……呢）B、符号的变化C、否定和肯定的变化例：1、抗洪救灾中***叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。反问句：抗洪救灾中***叔叔的英雄事迹怎能不使我们感动得流泪呢？2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？陈述句：知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。

直述句与转述句（及直接引语与间接引语）
方法：这是第一人称直述和第三人称转述的问题。我们在练习这种类型的题时，主要注意抓住两个方面：A、标点符号 B、人称的转换例：1、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”改成转述句：妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。2、林兰高兴地说：“妈妈，爸爸交给我的艰巨任务完成了。”改成转述句：林兰高兴地对妈妈说，她爸爸交给她的艰巨任务完成了。”3、老太太微笑着对我说，祝贺我找回心爱的的手表，很遗憾她不能帮我减免罚金。改成直述句：老太太微笑着对我说：“祝贺你找回心爱的的手表，很遗憾我不能帮你减免罚金。”4、闰土说，走路的人摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。改成直述句：闰土说：“走路的人摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
扩句与缩句
方法：扩句和缩句我们得理清句子的主干，也就是句子的主谓宾。例：1、（洁白的）雪花（纷纷）落在（卖火柴的小女孩那金**的）长发上。缩句：雪花落在长发上。2、太阳升起。扩句：（红红的）太阳（从东方慢慢地）升起。
双重否定句与肯定句方法：双重否定句与肯定句的互改最关键的是否定词。否定词有：1.决非 2.并非 3.不是不4.并不是不 5.不可能不 6.不…不…7.没有…不… 8.非…不… 9.非……不可…10.无不 11.无非 12.不无13.未必不 14.不能不 15.不会不16.不可不 17.不得不例：1、对于这件事，同学们都说他做得特别好。改双重否定句：对于这件事，同学们无不说他做得特别好。2、那道复杂的应用题，不可能不使我百思不得其解。改肯定句：那道复杂的应用题，使我百思不得其解。以上五种类型就像一对孪生姐妹一样，相互之间的情感特深厚，经常在一起做着不厌其烦的变戏法的游戏，互利互惠。

感叹句拟人句夸张句比喻句
1、感叹句注意用上感叹词和感叹号。例：那个法国女孩的心愿美好又纯真。那个法国女孩的心愿是多么美好又纯真呀！2、拟人句改写拟人句首先得弄明白什么是拟人句。拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。例：1、花儿在秋风中摇来摇去。花儿在秋风中笑弯了腰。2、夜空中的星星在不停地闪烁。夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。3、夸张句夸张句是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。例：⑴、这间会议室真的是太小了。这间会议室只有火柴盒那么大。⑵、八月，桂花开得真香呀！八月，桂花开得真香呀，简直香飘十里。4、比喻句改比喻句时，要清楚句子的本体和喻体，另外所比喻的喻体要和本体有相似之处。例：运动员迅速地向终点跑去。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。欣赏：1、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。2、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。3、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。4、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。5、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。6、顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。7、太阳会发光，会发热，是个大火球。8、敌人的**像雨点般的向我们的阵地射来。
用关联词将句子合二为一
方法：首先弄清楚两个句子之间的关系，然后选择适合的关联词把两个句子合并成一个句子。例：下午放学后，老师留张家港同学补课。下午放学后，老师留李香同学补课。并列关系：下午放学后，老师既留张家港同学补课，又留张家港同学补课。选择关系：下午放学后，老师不是留张家港同学补课，而是留张家港同学补课。

将原句用上文明用语方法：文明礼仪的训练活动中我们都知道了平常常用的文明语1、您好！ 2、请坐！3、请问……4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅!7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不懂的地方您尽管问。18、也许每个人捡拾一块西瓜皮，无数个人都去做，城市将会变得整洁。19、非常感谢您的合作等等）。只要我们在句子中加上贴切的文明用语或用商量的口气来说就可以了。例：1、喂，老头，去隆昌的路怎么走呀？请问，老爷爷，去隆昌的路怎么走呀？2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。奶奶，学校号召我们捐款救灾，给我五元钱好吗？

句子转换类型及方法？

句子变换的方法9种？

句子的类型
按照用途和和语气分类：
（一）、陈述句
（二）、疑问句
（三）、祈使句
（四）、感叹句句型转换：
改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。
改变句式的练习常见的有以下几种：
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句
二、“把”字句和“被”字句的互改
三、肯定句和否定句的互改
四、把直接叙述改为间接叙述
五、不同语气句子的句式改变

句式转换的六种形式？

1、把字句和被字句 2、反问句与陈述句3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）4、扩句、缩句 5、双重否定句与肯定句6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句。

三年级句子转换类型及方法？

三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。这两种转换的时候要注意两点：1、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。2、不要忘改句子后面的标点符号。

句子换句说法有哪几种方式？

我知道的有，把字句变成被动句。比如，“愚公把门前的两座大山给移走了”，“可以说成门前的两座大山被愚公给移走了”。还有一种就是肯定句变成否定句。比如，“敌人打败了这场战役”，可以说成“敌人没有赢得这场战役”。还有一种是肯定句变成双重否定句。比如，“我信任他”，可以说成“我不能不信任他”。以上这些句子句式虽然变了，但是意思没变。

语文句型转换技巧与方法？

一、扩句和缩句

扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。

扩句时要注意：
（1）不能改变原句的基本意思和句型。
（2）增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。

缩句的方法：
其实，缩句就是去掉修饰的部分，只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢？

1、去掉“的”字前面的词语

例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。

可是，有些句子中的‚的‛字不出现隐含在句中，我们可以先不起来，然后再缩句。

例：船夫而驾驶技术特别好。此句只要变成“船夫的驾驶技术特别的好”，缩句就容易多了

句子格式转换有几种？

句子的类型
按照用途和和语气分类：
（一）、陈述句
（二）、疑问句
（三）、祈使句
（四）、感叹句
句型转换：
改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。
改变句式的练习常见的有以下几种：
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句
二、“把”字句和“被”字句的互改
三、肯定句和否定句的互改
四、把直接叙述改为间接叙述
五、不同语气句子的句式改变