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小学生八荣八耻是哪八荣 哪八耻
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢*逸为耻。
额，我想说，应该是这个吧，八荣八耻还要分小学生，中学生，大学生，毕业生？
孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻 分别是什么意思
“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是做人的根本，也是我们的大成至圣先师孔子他老人家的德育内容的全部精髓。也是人生的八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
孝：是孝顺。孝顺父母，这是为人子女的本份，孝顺是报答父母养育之恩。往大了说，可以是对国家尽忠，这也是大“孝”。
悌：是悌敬。是兄弟姊妹之间的，就是兄弟友爱，相互帮助。扩而充之，对待朋友也要有兄弟姊妹之情，这样人和人之间才能消除矛盾，相互谦让。
忠：是尽忠。尽忠国家，这是作国民的责任，就是要忠于祖国和人民。“忠”也是要忠于组织和自己的工作职责。
信：是信用。信用朋友，对朋友言而有信，不可失信用。将来到社会服务时，“言必忠信，行必笃敬”，说出的话，一定要有忠有信，不欺骗他人。所做的事，必须要有恭恭敬敬的态度，认真去做，绝对不敷衍了事。
礼：是礼节。见到人要有礼貌，我们应该遵守各种规定，遵纪守法（也包括礼貌）。学生见到师长要敬礼，见到父母要敬礼，见到客人要敬礼。不但表面上要敬礼，心里上更要恭敬，这是一个人的道德修养的体现。
义：是义气。是说人们应该有正义感，要有见义勇为的精神，无论谁有困难，要尽力去帮助，解决问题。对朋友要有道义，大公无私助人为乐，绝无企图之心。（当然这不是那种狭隘的“哥们义气”，那不是义，那是愚昧而以。）
廉：是廉洁。有廉洁的人，无论见到什么，不起贪求之心，没有想占便宜的心，而养成大公无私的精神。
耻：是羞耻。凡是不合道理的事，违背良心的事情，绝对不做。人若**，等于**一样。“耻”也是自尊自重。孔子曰：“知耻近乎勇”，知道错误就去改过，为当所为，不也是勇的表现吗！
这八个字是做人的基础，以上也是大致的意思，没有扩展开说（也不是一言半语所能尽也 ），但是我们大致能够做到这些，就已经很了不起了，何况更能探索它的深意呢！。
如何理解社会**荣辱观中提出的"以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻"？
热爱祖国 就是指用心去关心祖国 时刻关注着国内的大小事 关心国内的经济 关心祖国的安全 尽自己最大的能力为国家做贡献
而危害祖国就包括 造成我国公民人身利益伤害 造成我国公共财产损失
造成我国重要机密泄露 等等不利于我国经济 安全 和谐的行为
八荣八耻的具体正反事例,共16条
封建贵族、教士
1789年，在法国的**会议中，贵族代表300人，教会代表300人，平民代表600人。第三等级的代表过多，以至于后来，第三等级迅速控制了国民议会，而第三等级的构**员在作者看来多是没有受过教育，不受人尊敬的平民，缺乏真正的**家，把权力交给这些人是十分危险的。这些人在**原有的秩序之后，变得异常强大以至于没有什么东西可以控制它们。
耻度什么意思？？？？？？？？
你好，很高兴回答你的问题
耻度
耻：羞耻
度：范围，域
耻度：能承受羞耻的范围，通常耻度高的人指的是让人感到羞耻难当，承受不了。
八荣八耻都什么？
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻。
"八荣八耻"是指哪八荣,哪八耻?
"八荣八耻"主要内容：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
以艰苦奋斗为荣，以骄奢*逸为耻。
“八荣八耻”是针对拜金**、享乐**、见利忘义、奢靡之风、损公肥私、不讲信用、损人利己欺骗、欺诈等消极现象和社会公害提出来的。“八荣八耻”引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
扩展资料
“八荣八耻”体现了社会**初级阶段的特征。社会**荣辱观内含着社会**思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体**为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会**为基本要求。
“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会**社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。
“八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会**市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、**法制意识和开拓创新精神，但市场自身的**和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。
“八荣八耻”针对拜金**、享乐**、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极八荣八耻进农村现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社会**市场经济的健康发展，为建设与社会**市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。
参考资料：百度百科-社会**荣辱观
以什么为荣,以什么为耻
八荣八耻：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻。
扩展资料：
八荣八耻由来
2006年3月4日，****总**胡**在看望政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会**荣辱观：
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢*逸为耻。
胡**同志在看望政协委员时发表的关于树立社会**荣辱观的讲话，在代表委员中引起强烈反响。
胡**同志说，在我们的社会**社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、**什么，都必须旗帜鲜明。
总**关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。
树立社会**荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会**和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、**建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会**现代化建设总体布局。
什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。
荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能**”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。
这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会**荣辱观教育也有积极的借鉴意义。
荣辱观念，在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。胡**同志提出的社会**荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。
一个现代社会总体上是开放和宽容的，但在一些基本问题上依然有自己的底线和准则。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。
社会**荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。
胡**同志关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色，必将在广大干部群众中引起强烈共鸣。
参考资料来源：百度百科--八荣八耻
礼义廉耻是什麽意思？
礼义廉耻
【拼音】：
lǐ yì lián chǐ
【解释】：
古人认为礼定贵贱尊卑，义为行动准绳，廉为廉洁方正，耻为有知耻之心。指社会的道德标准和行为规范。
【出处】：
《管子·牧民》：“国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。.....何谓四维。一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻，礼不愈节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。故不逾节则上位安，不自进**无巧诈，不蔽恶则行自全，不从枉则邪事不生。”
【示例】：
古之贤君必厉士气，当务求难合自重之士，以养成礼义廉耻之风。