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材料时文章的内容 直接关系着主题的表达 所以选材要《 》要《 》要《 》
材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（围绕中心 ），要（要真实 ），要（要新颖 ）。
顺便再告诉你
读书笔记的三种写法 呵呵……
读书笔记有三种写法，一种是（编提纲 ），一种是（ 写体会），一种是（摘录好句 ）。
**运动员有什么指标要求?
**运动员的身高和体重没有硬性要求。
**运动员的身体素质：早期选材是科学、系统训练的需要在青少年**选材和训练过程中，我们的目标十分明确，就是要培养和造就优秀的**人才，因此，教练员对优秀**运动员所必需具备的基本条件要有充分的认识。
优秀**运动员所具备的基本要素：
1， 速度、爆发力，协调性，特别是维持九十分钟奔跑的身体能力前提；
2， 自信、果断、意志力和注意力的心理特征；
3， 快速、对抗中熟练、准确完成攻守技术、特别是位置技术的技术基础；
4， 有球和无球状态下高度理解比赛环境和态势，适时适地合理抉择行动的战术意识与能力。
在学校**联赛体系中，涌现出一批高水平的**人才，他们可以通过高水平的选手进入高校。结合高校训练，既能促进高校**运动的普及，又能提高高校**运动的水平。同时，体育院校和师范院校还招收高水平**运动员，培养高水平体育人才。
扩展资料：
1、健全体系
青训中心的筹备工作持续了半年。2017年8月以来，中国足协派出专家组赴各青少年训练中心进行实地调研，深入了解，帮助他们发现青少年**工作中存在的疑虑、困难和障碍。
目前，中国足协发布了《中国足协青少年**训练中心管理暂行办法》，对青少年训练中心实施申报、评审和评价制度。
中国足协*委**杜兆才表示，将建立健全集“职业俱乐部青训体系、省市体育局青训体系、城市青训体系”五大青训体系为一体的多元化后备人才培养体系，体育与校园青训系统。
社会俱乐部青训系统相结合，加快布局国内外青训中心，使全国青少年**联赛做大做强。
参考资料来源：人民网-如何打通优秀**人才的上升通道
工程材料的选用须遵循哪三个原则?
工程材料的选用须遵循稳定性、可扩展性、兼容性三个原则。
工程材料选用的最主要依据
1、材料的使用性能：在设计机械零件和选材时，应根据零件的工作条件，损坏形式，找出对材料机械性能的要求。
2、材料的工艺性能；材料的加工工艺性能主要有：铸造、压力加工、切削加工、热处理和焊接等性能。其加工工艺性能的好坏直影响到零件的质量、生产效率及成本。
3、材料的经济性能：每台机器产品成本的高低是劳动生产率和重要标志。
扩展资料
建设一项工程预期支付或实际支付的全部固定资产投资费用即为工程造价。这些费用主要包括设备及工器具购置费、建筑工程及安装工程费、工程建设其他费用、预备费、建设期利息、固定资产投资方向调节税（这项费用目前暂停征收）。
尽管这些费用在建设项目的竣工决算中，按照新的财务制度和企业会计准则核算新增资产价值时，并没有全部形成新增固定资产价值，但这些费用是完成固定资产建设所必需的。
因此，从这个意义上讲，工程造价就是建设项目固定资产投资。从承发包角度来定义，工程造价是指工程价格，即为建成一项工程，预计或实际在土地、设备、技术劳务以及承包等市场上，通过招投标等交易方式所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。
参考资料来源：百度百科-工程材料
克托莱指数的正常值
13岁的男子260-280，女子250-270；15岁的男子300-330，女子300-320；17岁的男子340-360，女子330-350。
篮球运动员的选材评价是什么 什么叫指距、坐高，标准分别是多少
研究表明，采用以下几项测验，能够比较准确地反映篮球的基础训练水平。
a)
跨步双脚起跳摸高（简称摸高）
b)
10点20次跳投（简称跳投）
c)
对墙双手胸前快速传接球（简称传球）
d)
综合运球（简称运球）
e)
“Z”字形跑“简称“Z”形跑）
f)
防守脚步移动（简称脚步移动）
通过以上项目的测定，按基础技术训练水平标准分数对照表（表1），根据运动员的各项测验成绩查表即可换算成标准分数。然后求出其平均值。计算出某运动员的分值后，与确定的“标准（表2）相对照，就可以分析出运动员的基础技术训练水平的优劣程度。
运动员心理选材的主要测试内容有哪些
（一）运动员心理过程及能力
各种感知觉（视、听、触、肌肉、时间、节奏、空间、平衡等）特点的测试。
各种反应（简单、选择反应）特点的测试。
注意，智力、思维能力的测定。
运动记忆、运动表象特性的测定。
（二）运动员个性心理特征 神经类型、气质类型、兴趣爱好、情感态度、意志品质、情绪状态等的测定
如何给文章写点评？
文章点评写法一般要从文章的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
1.中心：有没有离题，按照题目要求来写。
2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。
3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
4.表达：①记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写。
5.语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。
6.书写：①字体是否工整，***少。②卷面是否整洁干净，涂抹少。
拓展资料：
《文章》包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。“千古文章未尽才”“文章千古事”“文章憎命达”“板凳要坐十年冷、文章不写一字空”“积句而成章，积章而成篇”“言出为论，下笔成章”等，都是现在所说的文章的意思。更广义的文章，也包含“学问”“奥秘”等意思，如“洞明世事皆学问，人情练达即文章”就是。
“文章”的“章”字，是个会意字，从音从十。古代奏音乐，连奏十段才能结束（十，数之终也），这十段乐就是一章。所以，文章文章，也有段落。文章既从“音乐”里会意出来，应是用文字表达出来的东西，读起来如音乐一样美妙无穷、悦耳动听的文字，传诵开来，才配得上“文章”一词的真正含义。
释义
“文”即“纹”，指“纹路”、“纹样”。“章”本指“屏蔽”，转指“外表”。“文章”原义指“有纹样的表面”，诸如服装上绣绘的龙凤图样、皮肤上针刺的花卉图案，等等。即其原义是指直接构成视觉形象的图样。后指文字所描绘出来的事物图样，需要大脑“**”才能完整呈现的间接的事物形象。
文章的基本要素——主题、材料、结构、语言，是文章学的主要研究对象，以往各种写作论著论之甚详，但对其概念内涵的揭示似欠斟酌，定义并不严格。新近出版的写作论著，或沿用旧说，或虽有改动而仍值得商榷。本文拟从严格意义上的定义要求出发，结合有关知识，对这四个要素概念的种种“定义”质疑问难，并试提出自己的修正意见，以就教于写作界同行。
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