准军事化管理的利与弊(准军事化管理的弊端)-冷知识百科

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准军事化管理的利与弊

准军事化管理的利
★ 准军事化管理提高了学生的综合素质：
**的纪律是铁的纪律，**的管理能够形成团结、紧张、严肃、活泼的氛围。实行准军事化管理，对所属每一个学生用**的纪律要求强行做到，经过专科几年的养成教育，绝大多数学生都能具备文明守纪的习惯，一切行动听指挥；坚忍不拔、勇往直前的大无畏气概；吃苦耐劳艰苦奋斗的精神；团结协作的集体**思想。
★ 准军事化管理有利于促进学生学业的进步
就全国的高校来说，**院校的管理对学生最具约束力，管理的效率高，能够充分调动每一个学生的积极性，发挥每一个学生的主观能动性。严格的管理制度服务于教学工作，必将产生促进学生的学习。
★ 准军事化管理有利于形成良好的学风校风
凡是到过**院校的人，都能听到朗朗的读书声，看到井然有序的课堂秩序，都能感受到良好的学风、校风，整个校园充满团结、紧张、严肃、活泼的氛围。这是准军事化管理的真实写照。

准军事化管理的弊
★扼杀创新能力
★泯灭个性

　　准军事化管理是从单位的的实际需要出发，仿效**正规化管理的模式所实行的内部规范化管理。在管理模式等方面，参照中国人民***有关条令、条例，按照工作要求、标准，对单位的各项建设做出接近或相当于军事化的统一规范和标准，进而达到这些规范，标准的要求。

你如何看待军事化管理？

准军事化管理的利与弊

1、执行力需要军事化管理，但半军事化管理能给予员工执行力更丰富的内涵、

**的组织结构与高效地企业组织构架有着惊人的相似、**与优秀企业在“战略目标”确定、实现过程中的“战略战术”形神兼备。服从命令是军人的天职、执行战略目标是专业人员的本能。两军相争、胜者为王，在市场角逐中也一样，不进则退，不能赢得市场就会被淘汰，**优秀的人才培养与储备方面同样具有可延续性和不间断性。（1）“身先士卒”强化执行力

人，不可能总处在**四溢的状态，创业与工作**总有疲惫的时候。这就需要一套有效的管理办法来维系团队的稳定和秩序，使团队保持高效率且持续地运转并完美地发挥其功能，使执行力得到整体上的加强；最行之有效的办法就是引入军事思想、在企业内部灌输军事化管理的元素。

**之所以是最有效率、最有执行力的组织，并不是因为他们都是神人，而是从将军到士兵都有“我是一个兵”的意识，在上级面前，不管职务有多高都只是一个兵。作为执行者，领导永远冲在最前面，领者在前、导向无敌；从上而下，每一道指令都做到百分百准确地传达，从开始到结束都是百分百的执行。企业里，所有的人都要被领导，不被领导的只有老板，管理人员不仅要领导别人，而且要被领导。权欲太重的人，处处以领导自居，而且以领导的方法去被领导。现在服从上级，不是承认水平比上级差，而是觉得上级是上级；因为是下级，才不得不应付，于是就投其所好，只做上级喜欢的，而不管对上级和公司的长远利益是否有利。这也正是有些领导不得人心的原因所在了，因为他们没有“身先士卒”的领导情操，所以属下宁愿离开企业也不愿合作。

准军事化管理的利与弊

军事化管理的学校有什么不好

我感觉没什么不好，除非一些自由散漫的小青年，在外面混习惯了，军事化管理对每个人来说，都是需要的，无论是谁，都要走上工作岗位，无规矩不成方圆，就算以后是大老板，自己的员工没有一点的纪律观念，公司早晚会夸，军事化管理就是强化个人的几率意识，服从意识，团结意识，干什么事情有章法，有规矩，到哪上班领导都会喜欢

作为家长，你会同意学校对孩子采取军事化管理吗？

作为家长，我同意学校对孩子采取军事化管理。因为我读书的时候，学校也曾经对我们采取军事化管理，我觉得这种管理方式对于学生来说有好处，能够让学生养成更加严谨的作风和学习态度，现在的孩子过得太安逸，太幸福了，有些时候容易养成懒惰的坏毛病，挫折能力差，学校采取军事化管理对于孩子性格的养成有帮助。

现在的孩子都养尊处优，抗挫折能力没有，没有自律性也很懒惰，军事化管理对于培养孩子**的个性有帮助现在生活好了，家长们也都不舍得让孩子去做家务，做自己的事情，时间长了这种心疼就变成了溺爱，让孩子养成了懒惰毛病，生活中也缺乏了自律性，很多孩子身上有这样或者那样的毛病，家长就会觉得孩子不努力不够优秀，实际上就是家长给孩子养成了这种不好行为。如果学校采取军事化的管理，我觉得就可以帮助孩子改正这些不好的行为，让孩子养成一个良好的行为，也可以培养孩子的抗挫折能力，让孩子有一个坚毅的个性。

我读书时曾经有过军事化管理的经历，所以会赞同孩子在学校里采取军事化管理我会告诉自己的孩子，妈妈曾经走过你现在走过的路，这条路是非常有意义的，对于锻炼我们的个性非常有益处。军事化管理可以让我们养成良好行为，统一管理，统一合作，不仅培养了自己**个性，而且也有助于培养和其他同学的合作能力，未来处处需要团体合作，能够做到很好融入，能够做到一个**人格的自己，这样有助于自己未来的人生之路。和孩子好好沟通，用自己的人生经历告诉孩子这是非常适合他的。

有一位朋友听说孩子报考的学校采取军事化管理，他听了非常高兴，第一时间给孩子报去了这所学校，就是想让孩子去锻炼一下自己的个性，等孩子出来以后是一个非常有自律性的人，无论是家人，还是外人，看着都会很喜欢。同时也有助于他个性的养成，无论他遇到什么样的困难，都会坚强地去应对。

学校怎么实行准军事化管理？

按军校要求编班和区队、中队、大队（可用黄埔名人命名班名、班有口号）对一、二年级的学生实行“准军事化管理”；起床、早操、内务、整队上课、正装日、校园纠察、卫生区划分等按军校要求进行组织；配备军事教官，组织军人特质训练（队列、拳术、障碍、品质、纪律、习惯）等。

军事化管理的学校有什么不好

衡水中学校长谈军事化教育，哪些信息值得关注？

衡水中学校长谈军事化教育，其中抓住教育的本质是什么、激发学生对学习的责任和担当，这些信息值得关注。

一提到衡水中学大家的关注点就是这个学校的学生都很厉害，出了很多名校的学生，一本的通过率非常的高，同时也会出现很多不好的声音，有人说衡水中学的教育非常的**，也有人说衡水中学的老师对待孩子太严格了，剥夺了孩子很多自己的时间，把孩子教的就只剩下读书了，把学生们变成了一台只会考试的机器。但是在听完衡水中学校长的讲话后，突然明白了这么做的原因。

一：军事化教育的本质

衡水中学校长在讲话中谈到学校要抓住教育的本质，而教育的本质就是激励、唤醒、鼓舞和点燃，这四个词语完全概括了一个学校对学生承担的责任。激励，学校应该无时无刻的激励学生，让孩子们每一刻都保持着积极的心态；唤醒，学校有义务去唤醒那些贪玩，不上进的学生，让他们领悟到学习的真谛；鼓舞，学校无论面对好学生或差学生都应该时刻鼓舞着他们，他们是勇敢的，是最棒的；点燃，学校应该点燃学生对于学习的热爱，点燃他们对梦想的追逐。

二：学校要激发学生让那个对于学习的责任和担当

好多家长认为自己的孩子学习成绩不好是学校没有教好，老师讲的孩子听不懂，很少能从自己的孩子身上找原因，其实，衡水校长说的没错，现在的高中基本上都是军事化教育，学生在一个安全又封闭的场所接受教育，孩子体验不到社会上的险恶和不公平待遇，当然也不知道自己的责任是什么，所以学校应该激发学生对学习的责任和担当，让学生知道自己作为一名学生不仅享有权利，同时也应该承担自己的责任，自己不努力学习，机会只有一次，失去了就没有了，要懂得抓住机会，敢于担当，做那个最有勇气的自己。