小学三年级找中心句的方法是什么?
从文章的开头找中心句 开篇明志，如果把表达文章中心思想的句子放在文章的开头，那么，这样的文章的开头是全篇的序幕，是文章的中心句。让读者已进入课文，便知道作者的写作目的，从而加深对文章的理解，文章的开头是全篇的主旨。
从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。从总起句去找。文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。从反复句上去找。
从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。 从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
阅读全文：在寻找中心句之前，先仔细阅读整个段落和文章，了解其主要内容和主题。关注开头和结尾：中心句常出现在段落华和文章的开头和结尾。这些位置的句子会提供总体概括和总结。寻找主题句：主题句是表达段落和文章主题的关键句子。
在段的开头时，中心句起概括和总述作用。在段的中间时，中心句起承上启下作用。在段的末尾时，中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
那么中心句是哪一句?
中心句一般在文章的开头，结尾，很少在文中。第一句就是中心句。从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。
“**不怕远征难，万水千山只等闲”，这是全篇的中心思想，是全诗的总领，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结*。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。
中心句是：小兴安岭一年四季景**人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。文中先说了“东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”。接着对小兴安岭的四季进行了描述，春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
中心句：浙江之潮，天下之伟观也。作用：用渲染的手法揭示描写对象，点明主旨，揭示中心，起到画龙点睛的作用。观潮的中心句就是文章第一句。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如**，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。从总起句去找。文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。从反复句上去找。
其真不知马也是文章的主旨句。我们对文章可以再问一句主旨句或中心句到底是哪一句的不仅是《马说》，还有《与朱元思书》中心句是奇山异水，天下独绝；主旨句是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
什么是中心句?
中心句 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。 中心句的特点： ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
“中心”是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中，一直有一个提法——中心思想，它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）。现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。例子：到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在**的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
中心句： 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。 过渡句 文章中用一定词句和段落，提示前后意 思之间的联系，使它们有机联系起来，自 然而然地由上文转入下文，这就是过渡. 总起句： 总起句是总写，概括写。是对文章或段落内容的概括。 总领全文。
中心句是什么?
中心句 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。 中心句的特点： ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
“中心”是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中，一直有一个提法——中心思想，它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）。现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
中心句： 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。 过渡句 文章中用一定词句和段落，提示前后意 思之间的联系，使它们有机联系起来，自 然而然地由上文转入下文，这就是过渡. 总起句： 总起句是总写，概括写。是对文章或段落内容的概括。 总领全文。
中心句就是一个段落的中心。中心句是整段都是围绕着这一句写的。
中心句的作用 在段的开头时，中心句起概括和总述作用。在段的中间时，中心句起承上启下作用。在段的末尾时，中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
中心句是什么意思?
1、中心句 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。 中心句的特点： ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
2、“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。 一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
3、“中心”是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中，一直有一个提法——中心思想，它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）。现在所说的“中心”就是“中心思想”的前半部分，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
4、中心句： 能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。 过渡句 文章中用一定词句和段落，提示前后意 思之间的联系，使它们有机联系起来，自 然而然地由上文转入下文，这就是过渡. 总起句： 总起句是总写，概括写。是对文章或段落内容的概括。 总领全文。
5、定义：能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章意思的句子，叫做“中心句”。例子：到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在**的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
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