美术课堂中的游戏有哪些
1、美术课上可以做的小游戏：画画接力、手掌画、光影魅力、拼贴画、画自己，画小伙伴。画画接力 宝爸宝妈们可以带上孩子一起，进行接力绘画完成一幅作品。
2、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。 （幼儿围在教师身边）教师：小朋友你们喜欢吹泡泡吗？今天老师带你们到外面去玩吹泡泡的游戏。 教师带孩子们到室外玩吹泡泡的游戏。
3、“开火车”游戏 “开火车”游戏是小学各科课堂教学中运用最为广泛的游戏之一。在小学美术课的教学中，开火车游戏是针对绘画而言的，其实就是绘画接力。具体的游戏操作方式是以小组为比赛单位进行游戏的。
4、大班美术教案 篇2 【教学目标】 引导幼儿认识三原色，感知颜色的变化，产生探索颜色变化的兴趣。 能在活动过程中探索颜色的变化，并能说出×颜色和×颜色混合在一起变成×颜色。
少儿美术有哪些活动方案
听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。 师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室） 师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？ 师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。
美术活动比赛设计方案1 活动目标： 参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。 观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 让幼儿体验自主、**、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
．收集有关清洁工的录相。2．剪刀、画笔、油画棒、纸。3．歌曲《感恩的心》。
儿童美术游戏活动方案1 设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会 热点 问题。
求美术课上的小游戏
1、今天的美术活动是《可爱的我》，要求小朋友在多媒体中观察有哪些自己**，然后画一张自己可爱的脸。活动一开始，为了使幼儿的兴趣更高。我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏。
2、“开火车”游戏能让课堂氛围热烈，学生兴趣高涨，从而激发学生的美术创想。“开火车”游戏在美术课堂中的具体应用为：（一）添画游戏。
3、游戏介绍 a．谈话：上节课的水墨游戏大家玩得非常开心，今天还想玩吗？今天我们继续来玩更有意思、更富有变化的水墨游戏。
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈 通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 认识各种常见的颜色，说出它们的名称。 尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。 积极的参与烤面包，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动名称：天天刷牙好 活动形式：分组 活动目标： 初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 活动资源：牙刷一把、画纸、蜡笔。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动名称： 线圈画《彩色的树》 活动目标： 学习在指定范围内画圆圈表现树叶。 通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。 乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。
儿童美术游戏活动方案
幼儿园内美术活动方案1 活动目标： 启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。 培养幼儿的想像力和组织画面的能力。 培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 活动目标： 引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。
幼儿园美术活动的方案1 活动目标：学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。提高手的控制能力，进一步提高对绘画的兴趣。提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。
幼儿园美术活动方案1 活动目标 感知两种或多种颜色混合后产生的艺术效果。 尝试使用多种颜色，大胆表现对秋天的田野和树林的感受。（重难点） 活动准备 水彩笔、油画棒等。
适合小学美术课的游戏
1、第一课 水墨游戏 认知目标：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。能力目标：在自主探究的学习活动中，能学会控制水分，并能用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。
2、美术课上可以做的小游戏：画画接力、手掌画、光影魅力、拼贴画、画自己，画小伙伴。画画接力 宝爸宝妈们可以带上孩子一起，进行接力绘画完成一幅作品。
3、“开火车”游戏是小学各科课堂教学中运用最为广泛的游戏之一。在小学美术课的教学中，开火车游戏是针对绘画而言的，其实就是绘画接力。具体的游戏操作方式是以小组为比赛单位进行游戏的。
4、“留白”是中国画中的一个常见的构图方法，计白当黑，虚实相映，白而不空，形神兼备，给人充分的想象空间，使得意境更为悠远，内涵更为丰富。
5、我认为，学生体验的过程就是创造的过程，让学生在游戏中体验、创造是儿童最容易接受的方式。
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